幼師實習自我鑒定大全5篇(存儲版)
【正文】 過去作為 “ 道德說教者 ” ， “ 道德偶像 ” 的傳統(tǒng)主角解放出來，成為學生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導學生學會自我調(diào)查，自我選擇。實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。在此期間，我不僅了解并做好見習的工 作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，同時也得到了園長的贊賞。這些地方都是美中不足的。對自己在這實習期間的表現(xiàn)還算滿意。 是實習所須的第一步，是讓實習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，接受指導老師的點拔，在做好實習前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒習性特點有了初步了解。應對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業(yè)技 能培養(yǎng)模式改善問題：如：增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思；多帶領學生去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進經(jīng)驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。 我了解了一些適合農(nóng)村學生基礎差的方法。 首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情景，然后根據(jù)孩 子的基本情景來安排教學。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，這中間需要付出很多的努力。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心境來到實習學?！?__幼教中心。我所實習的那個班級的孩子多數(shù)來自農(nóng)村，對她們的教學方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園。實習期間，在 __幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。例如，在活動中，有活動規(guī)則 。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自我的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就必須能夠取得提高，得到提高和發(fā)展。異常是陳向群教師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。 我以為我是在幫忙他們，可事實卻并非如此。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理本事也是一項重要的 任務，一門值得重視的學問。實習生可以通過自我鑒定向?qū)煼窒碜约旱膶嵙暩惺?、工作成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)，與導師進行深入的溝通和探討。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則， 這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的本事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。 在實習期間，最大的感受就是夢想與現(xiàn)實的差距很大。有些幼兒經(jīng)常會這樣說： “ 我喜歡某某教師，她唱歌可好聽了 !”“ 我喜歡某某教師，她跳舞可好看了 !” 等等。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。這是剛進園時第一周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，
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