高二化學(xué)教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 教學(xué)。 上課：上課中嚴(yán)格貫徹課前設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，不隨意增加深度與廣度，同時注意課堂上學(xué)生的反饋及時的較正教學(xué)要求，不能因為趕進(jìn)度要求而完成教學(xué)。 高二化學(xué)教學(xué)計劃相關(guān)： 。 四、教學(xué)內(nèi)容 了解化學(xué)反應(yīng)中常見的能量轉(zhuǎn)化形式 了解反應(yīng)熱與焓變的涵義，理解燃燒熱的概念，學(xué)會書寫熱化學(xué)方程式 理解蓋斯定律，并會利用熱化學(xué)方程式和蓋斯定律進(jìn)行相關(guān)簡單計算 知道化學(xué)反應(yīng)速率的概念及表示方法，認(rèn)識濃度、溫度、壓強(qiáng)和催化劑等對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 了解化學(xué)平衡建立，知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義并能利用平衡常數(shù)進(jìn)行簡單的計算 了解焓變、熵變與反應(yīng)進(jìn)行方向之間的關(guān)系 認(rèn)識強(qiáng)弱電解質(zhì)的含義，能應(yīng)用化學(xué)平衡理論理解弱電 解質(zhì)的電離平衡 知道水的電離常數(shù)和水的離子積常數(shù)，溶液 PH 值之間的關(guān)系 五、完成教學(xué)任務(wù)的具體辦法 備課：提前一周分解任務(wù)，主備人分析教材教法，選擇性做好 PPT，選擇好相應(yīng)的周習(xí)題題?？荚嚂r間第一次階段性考試 10 月 4 日 (第六周 )期中考試 11 月 4 日 (第十周 )第二次階段性考試 12 月 4 日 (第十四周 )第三次階段性考試 1 月 2 日 (第十八周 )期未考試 2 月 4 日 (第二十三周 ) 五、教 學(xué)進(jìn)度章節(jié)課時周次 第一章 第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量變化第 1 至 2 周 第二節(jié)燃燒熱能源 第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計算 3 單元復(fù)習(xí) 第二章 第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)速率 3 至 8 周 第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素 第三節(jié)化學(xué)平衡 第四節(jié)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向單元復(fù)習(xí) 第三章 第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離 9 至 16 周 第二節(jié)水的電離和溶液的酸堿性 第三節(jié)鹽類的水解 第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡實驗中和滴定單元復(fù)習(xí) 第四章 第一節(jié)原電池 17 至 20 周 第二節(jié)化學(xué)電源 第三節(jié)電解池 第四節(jié)金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)單元復(fù)習(xí)機(jī)動 21 周 期末復(fù)習(xí) 22 周 高二化學(xué)教學(xué)計劃 5 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，積極開展本備課組的教學(xué)工作。 使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素。 【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生建立有機(jī)化學(xué)概念，使有機(jī)化學(xué)知識系統(tǒng)化 。 有機(jī)化學(xué)有關(guān)烴的衍生物的知識 。 有機(jī)化學(xué)實驗設(shè)計的基本思路 。 有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識 。 總之，只有我們堅定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能 _完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績，為的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 做好綜 合實踐，踐行分層教學(xué) (1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。此項工作上課前兩至三天完成。 三、工作目標(biāo) 以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 教材分析： 選修 4《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。 (5)可將必修 2 第 2
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