【正文】 都帶來了一定的難度。少了一份指責(zé)，多了一份尊重?，F(xiàn)在，孩子們不僅會說普通話，學(xué)會傾聽，而且愿意說，喜歡說。 三、家園工作方面： 孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 。 四、付出與收獲 有付出就會有收獲。缺憾和收獲都將激勵我不斷努力，我會在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任。開學(xué)以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責(zé)、教師工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。 三、強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。 安全工作重于泰山，是幼兒園工作的重中之重，必須警鐘長鳴，防患于未然。 ，不但豐富教師業(yè)余生活，而且提高教師的專業(yè)技能。 ，做好幼兒廣播操，不僅增強師生的體質(zhì)，而且提高師生的技能。我園教師付出了辛勤的勞動和汗水。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。努力克服自己性格中的弱點。爭取與家長的教育思想達成一致，加深對家園共育的認(rèn)識。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調(diào)，大孩子一周左右能學(xué)會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導(dǎo)，排練過程中，一 個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，終于如期完成了任務(wù)。懂得友好相處。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容 。 幼兒園小班教師年度工作心得體會 4 在孩子們的歡聲笑語中，一個學(xué)期結(jié)束了，新的學(xué)期即將開始。 五、家長方面 我園做到主動、 親切與家長溝通，利 用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育， 11 月 4 日舉行了 “ 家園親子游戲 ” 活動，得到了家長的好評。 安全課：提高安全意識，自我防范和自護 自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式 。加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度 。在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展。食品采購人員能切實把好進貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。二是認(rèn)真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。 三、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量提高 我們從本園實際出發(fā)，結(jié)合課改，做到課改與教研互相 促進。 注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性 一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動 。 二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進幼兒全面發(fā)展 為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展，我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了認(rèn)真的探討和實踐 。 有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項、一日工作程序規(guī)范等，使教職工 明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。我還在新浪網(wǎng)上開通了我們班博客，與家長在網(wǎng)上進行溝 通，更有利于一些事情的解決。在衛(wèi)生方面，陶老師非常能干，每天都能堅持搞好室內(nèi)衛(wèi)生，并在每周二的衛(wèi)生大檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。縱觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水 平的。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些幼兒園小班教師年度工作，請笑納 ! 幼兒園小班教師年度工作心得體會 1 在忙碌的工作中，不知不覺一個學(xué)期即將結(jié)束。這些活動豐富幼兒得學(xué)習(xí)情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。 三、幼兒發(fā)展情況： 通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以后的學(xué)習(xí)生活中能自己解決問題，更好的適應(yīng)以后的生活發(fā)展。后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員根據(jù)互相探討烹調(diào)的方法。七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念，我們在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。如在 “ 六一 ” 活動中，從園長到老師，大家都能把 “ 六一 ” 活動看成是一個富有教育價值的教育活動，認(rèn)真參與 “ 六一 ” 活動方案的研究制定，并積極做好相關(guān)活 動的準(zhǔn)備，如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計游園親子游戲，開展 “ 二幼之星 ” 初選，編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等，在 “ 六一 ” 慶?；顒又校變喝巳说靡詤⑴c，在 “ 二幼之星 ” 的續(xù)編、才藝表演、知識問答中，在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中，充分享受了 “ 六一 ” 活動的幸福和快樂。老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高。 四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 為了使幼 兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：一是營造寬松和諧的教育環(huán)境：園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個樂園的感覺。三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到