4南京學習心得體會(存儲版)
【正文】 生交往，做心理疏導等。決不能惡語相傷，也不能有半點輕視的態(tài)度，更不能置之不理。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈的共鳴。管理好了學生，還要指導學生在規(guī)定的范圍內怎么做才能不違規(guī)，也就是說在班規(guī)執(zhí)行的過程中對于遇到的問題班主任應 該指導學生解決。這也是我所參加的行程最遠、歷時最長、級別最高的一次外出學習。下面我就從以下幾個方面談談這次學習的一點感受和體會： 一、做好學生的行為管理與指導 做好這一點，我覺得首先要制定好切實可行的班規(guī)，當然學校不是軍營，更不是監(jiān)獄，但是俗話說不以規(guī)矩不成方圓。 第 2 頁 共 3 頁 二、以身作則，做學生的良師益友
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