20xx年音樂教師實習(xí)自我鑒定(存儲版)
【正文】 我好難過 ?? 再難過，再不舍得，最后的結(jié)果還是要走。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀 。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都 說我講得較有趣。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。 通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。俗話說的好 “ 要給學(xué)生一碗水 ,自己就要有一桶水 ” 。 ” 我很高 興自己走好了第一步。我很愛我的學(xué)生們 ...我不舍得說再見。我的指導(dǎo)老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教吧，音樂課，簡單 ? 第一次的藝術(shù)節(jié)。 以上是我在大三和暑假期間針對教育實習(xí)做的準(zhǔn)備工作，自己收獲了很多，能力得到了很大的提高，為實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。上個學(xué)期實習(xí)選校結(jié)束后，我們隨即投入到實習(xí)隊的準(zhǔn)備工作中 去，與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，確定實習(xí)教材，明確整個實習(xí)流程，擬定實習(xí)前準(zhǔn)備工作的計劃。而且每節(jié)課都很精彩。 每次見習(xí)下來每個同學(xué)都要寫見習(xí)心得，提醒我們今天學(xué)到了什么，有什么的感想，從而有什么啟發(fā)，為接下來的實習(xí)做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生鞏固知識的方式方法。我的當(dāng)時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調(diào)皮 ?他們會不會接受我這樣的老師 ?我該怎樣上課才能讓他們接受 ?我的音樂課該怎樣上
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