4口腔科年終工作總結(jié)篇(存儲版)
【正文】 醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學(xué)工作。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響 。床位醫(yī)生與教授的關(guān)系 。及時處理院內(nèi)會診，每有急會診或值班醫(yī)生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的 第 7 頁 共 9 頁 話，阿姨，因為我想看見你對我笑。打個比方，例如輸液大廳的工作，看似單純，其實有很多學(xué)問。告之每個病人在輸液過程中的注意事項及所輸藥物的一些反應(yīng)，讓病人有一定的心理準備。這不僅讓醫(yī)生能有愉快的心情工作，更為防止醫(yī)療糾紛打下堅實的基礎(chǔ)。我是生命的守候者，許許多多的人因為我的努力我的辛勤我的認真我的熱情我的奉獻，過著幸福快樂的日子。 2024 年口腔科年終總結(jié)范文 20242024 口腔科年終總結(jié) 口腔科年終總結(jié) 。在生活上也盡量多給她們一些照 顧。從不計較工作的輕重苦累臟臭，只要是自己看到的能做的，無論份 內(nèi)份外，都會主動去完成。對腹痛病人先輸解痙止痛的藥物，對發(fā)燒病人 第 8 頁 共 9 頁 先給予退燒藥。我用心善待他們每一個人，窮盡我全部的熱情和所有的能量，真正做到想他們所想急他們所急。第一次給這個小男孩做治療的 時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，醫(yī)學(xué)教 .育網(wǎng)搜集整理只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸 ，邊細聲問道：還痛嗎。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實施 。相關(guān)科室關(guān)系 。在 xx 年度的質(zhì)控員評比中，經(jīng)過對環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核，本人被評為 xx 年度南方醫(yī)院優(yōu)秀質(zhì)控員。多次為住院醫(yī)師及護士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎(chǔ)理論知識 。不同主刀醫(yī)生的不同風(fēng)格，高強度及大量的手術(shù)機會使我的業(yè)務(wù)能力、手術(shù)技巧大大提高。凡是我獨立
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