【摘要】第一篇:廉頗藺相如列傳 —《廉頗藺相如列傳》 一、通假字⑴可予不:(不,通.“否”。)⑵臣愿奉璧西入秦:.(奉,通“捧”,雙手捧著。)⑶拜送書(shū)于庭:(庭,.通“廷”,朝廷,接受朝拜和處理政務(wù)的地方...
2025-10-19 13:15
【摘要】《廉頗藺相如列傳》一、通假字⑴可與不:⑵臣愿奉璧西入秦:⑶拜書(shū)送于庭:⑷如有司案圖:⑸秦自繆公以來(lái),未嘗有堅(jiān)明約束者也:⑹唯大王與群臣孰計(jì)義之:二、解釋下列加點(diǎn)詞的含義1、遺(wèi):使人遺趙王書(shū)(送給)2、曲:曲在趙(理虧)3、均:均之二策(權(quán)衡、比較
2025-11-19 23:17
【摘要】【表達(dá)】biǎodá動(dòng)表示(思想、感情):感激之情,指死亡。【鰾膠】biàojiāo名用魚(yú)鰾或豬皮等熬制的膠,[英pence]【變聲】biànshēnɡ動(dòng)男女在青春期嗓音變粗變低?!境煞健縞h?nɡfānɡ(~兒)名現(xiàn)成的藥方(區(qū)別于醫(yī)生診病后所開(kāi)的藥方)?!静〕獭縝ìnɡch?nɡ名指患某種病的整個(gè)過(guò)程。。【
2025-08-16 02:00
【摘要】習(xí)題練習(xí)一.略述司馬遷的生平和《史記》寫(xiě)作經(jīng)過(guò)。二.略述《史記》的體例及其成就。三.下列詞有多種解釋?zhuān)鶕?jù)句子的內(nèi)容選一種恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)钊肜ㄌ?hào)。:叩拜、敬愛(ài)、授官.(1)拜()為上卿。(2)拜()送書(shū)于庭。:看見(jiàn)、接見(jiàn)、被、受、顯現(xiàn).(1)欲予秦,秦城恐不可得,徒見(jiàn)()欺
2025-11-24 11:23
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神;認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)有人說(shuō),第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:①刪去此段則第1段和第3段銜接得自然;②此句與第4段開(kāi)頭”宦者令繆賢
2025-06-10 01:49
【摘要】廉頗藺相如列傳廉頗是趙國(guó)的優(yōu)秀將領(lǐng)。趙惠文王十六年,廉頗擔(dān)任趙國(guó)大將去攻打齊國(guó),把齊國(guó)打得大敗,奪取了陽(yáng)晉,被任命為上卿,憑他的勇猛善戰(zhàn)在諸侯各國(guó)之間出了名。藺相如是趙國(guó)人。做趙國(guó)宦官頭目繆賢的門(mén)客。廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽(yáng)晉,拜為上卿,以勇氣聞?dòng)谥T侯。藺相如者,趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。
【摘要】魯迅教學(xué)目標(biāo)講得深入淺出、生動(dòng)形象的論證藝術(shù)。,體會(huì)魯迅雜文犀利、辛辣、幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)。,認(rèn)清對(duì)待外來(lái)文化的正確態(tài)度——批判地吸收,并能運(yùn)用正確的觀點(diǎn)解釋一些實(shí)際問(wèn)題。作者介紹:魯迅,原名周樹(shù)人,浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品主要有短篇小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》
2025-11-10 18:27
【摘要】一、了解古代戲曲常識(shí),掌握元雜劇常識(shí)中國(guó)古代戲曲主要指元明清戲曲,包括元雜劇,元散曲、明清傳奇。古代戲曲的語(yǔ)言包括曲詞、賓白和科介。曲詞、賓白是臺(tái)詞,是劇中人物的語(yǔ)言;科介是舞臺(tái)提示,是對(duì)劇中人物的主要?jiǎng)幼?、表情和舞臺(tái)效果的簡(jiǎn)要說(shuō)明。元代雜劇元曲散曲雜劇套
2025-11-10 18:28
【摘要】《廉頗藺相如列傳》教學(xué)實(shí)錄(兩課時(shí))教師:上虞豐惠中學(xué)劉建松班級(jí):高一(8)班?草根怎樣煉成男神?此篇傳記篇幅較長(zhǎng),頭緒繁多,情節(jié)戲劇,故事經(jīng)典,形象鮮活,文是好文,好文不一定能上好課,學(xué)生不一定能真正走入人物內(nèi)心世界,怎樣有效的進(jìn)行文言閱讀教學(xué),總覺(jué)得上此類(lèi)經(jīng)典,老師上得吃力,學(xué)生聽(tīng)得費(fèi)力,有一個(gè)原因,課堂內(nèi)容過(guò)于分散,一地雞毛,缺乏有機(jī)的統(tǒng)一和整合。課前播放
2025-06-28 18:16
【摘要】廉頗藺相如列傳司馬遷司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他家學(xué)淵源,父親司馬談為太史令,學(xué)問(wèn)廣博。父親死了三年,司馬遷繼承其業(yè),在“金匾石室”(國(guó)家藏書(shū)處)閱讀、整理歷史資料;此外他還廣泛游覽,實(shí)地考察積累了大量的寫(xiě)作素材;武帝天漢三年(前98),李陵孤軍入匈奴,敗降,而司馬遷極言李陵降
2025-11-01 01:37
【摘要】一、教學(xué)目的:(一)認(rèn)識(shí)藺相如機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴和顧全大局的精神;認(rèn)識(shí)廉頗公忠體國(guó)和勇于改過(guò)的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點(diǎn)。(三)學(xué)習(xí)文言詞詞義辨析的方法。二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析(一)有人說(shuō),第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:
2025-08-16 01:54
【摘要】第一篇:《廉頗藺相如列傳》語(yǔ)文說(shuō)課稿 一、教材分析 1.本課在全冊(cè)教材中的地位和作用 大綱對(duì)高中階段文言文閱讀能力的要求如下:熟悉常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的一般用法;了 解文言句式的一般特點(diǎn);能...
2025-10-04 15:30
【摘要】中國(guó)戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)名將。生卒年不詳。周赧王三十二年(公元前283),廉頗率軍攻齊獲勝,趙惠文王封其為上卿。曾居功驕傲,對(duì)出身低微、資歷甚淺的藺相如位居己上不服,后知藺相如顧全大局,確有相才,遂負(fù)荊請(qǐng)罪,結(jié)成生死之交,協(xié)力抗秦,傳為美談。廉頗為將剛勇,用兵持重,多次率軍擊敗齊、魏等國(guó)。五十五年,秦、趙長(zhǎng)平之戰(zhàn),廉頗為趙軍主將
2025-11-07 22:38
【摘要】文言知識(shí)明確1、寫(xiě)出下列句中的通假字⑴可予不:⑵臣愿奉璧往使:⑶拜送書(shū)于庭:⑷召有司案圖:⑸秦自繆公以來(lái)二十余君:⑹唯大王與群臣孰計(jì)議之:不,通“否”奉,通“捧”庭,通“廷”案,通“按”繆,通“穆”孰,通“熟”⑴負(fù)①秦貪
2025-10-28 16:13
【摘要】《廉頗藺相如列傳》文言文知識(shí)歸納一、文學(xué)常識(shí)司馬遷,字子長(zhǎng),世稱(chēng)“太史公”,西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。他撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的通史,也是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的文學(xué)作品?!妒酚洝放c《漢書(shū)》、《三國(guó)志》、《后漢書(shū)》合稱(chēng)“前四史”。魯迅贊譽(yù)《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”。二、文化常識(shí)和重要文言字詞1、宦者令:為趙宦者令繆賢舍人(宦官的頭目)2、舍人:為趙宦
2025-07-24 21:41