20xx人教版語文必修四第3課哈姆雷特3(存儲版)
【正文】 紐斯的兒子萊阿替斯比劍，準備了真劍、毒劍和毒酒，一定要結果哈姆萊特的生命。 哈姆萊特為這場戲中戲作了哪些安排 ? 改編、導演 《 貢扎古之死 》 ? 讓波洛涅斯請克勞狄斯和喬特魯德一起來看戲 ? 請霍拉旭觀察克勞狄斯和喬特魯德看戲時的反應 ? 繼續(xù)裝瘋，同時對前來觀看的人進行 “ 解說 ” 他為什么要導演這場戲中戲 ? 觀察克勞狄斯和喬特魯德在看戲時的反應，以進一步證實父王顯靈時的所說的話的真實性，為下一步行動提供決策參考。 思想發(fā)展過程 ? Ａ、理想破滅、精神憂郁、思想危機 ? Ｂ、深入思考、尋找出路 ? Ｃ、在思考中行動（進入行動的思想） 關于哈姆雷特的 “ 延宕 ” 的問題 ? 歷代評論家和大作家都有關于哈姆雷特長于思考而短于行動的議論，甚至歌德也認為哈姆雷特缺乏行動的能力。 ? Ｂ、客觀原因：他所處的時代還沒有提供先進分子必然勝利的條件，敵我力量的對比還過于懸殊，這就造成了 “ 歷史的必然要求和這個要求的實際上不可能實現之間的悲劇性的沖突。 哈姆雷特悲劇的根源 ? Ａ、主觀原因：哈姆雷特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的。他反對封建的血統論，認為“ 胖胖的國王跟瘦瘦的乞丐是一個桌子上兩道不同的菜。 三條為父報仇的線索 ? 哈姆雷特 ? 雷歐提斯 ? 小福丁布拉斯 主線是哈姆雷特與克勞狄斯之間的斗爭，雙方曾進行了三個回合的
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