4開展勤儉節(jié)約活動方案(存儲版)
【正文】 能地創(chuàng)造條件來滿足孩 第 6 頁 共 14 頁 子的愿望，可以說是有求必應(yīng)。 為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以 “ 比 ” 為話題展開辯論會，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過 “ 今天我不穿名牌 ” 活動，同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn) 自己節(jié)約的錢原來是一個(gè)很大的數(shù)目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習(xí) 生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外勤儉節(jié)約故事，背誦勤儉節(jié)約名言。 二、活動主題 勤儉節(jié)約從我做起 第 8 頁 共 14 頁 三、活動內(nèi)容 （一）節(jié)約用電?？刂聘鱾€(gè)閥門、 龍頭的出水流量，杜絕 “ 長流水 ” ，切實(shí)減少耗水量。執(zhí)行招待費(fèi)開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)規(guī)定，不搞超規(guī)格接待。 四、主要措施 厲行節(jié)約工作涉及面廣，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作。建立健全節(jié)約工作責(zé)任制，使節(jié)約工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。要從源頭、過程入手，逐項(xiàng)檢查，查找問題的所在；是完善措施，針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)降低水、電、辦公用品等方面的整改措施，并及時(shí)上報(bào)節(jié)約成本的合理化建議。嚴(yán)格控制會議數(shù)量、規(guī)模和經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)禁借會議之機(jī)贈送禮品、組織高消費(fèi)娛樂活動、公款旅游。樹 立節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的節(jié)約意識，努力建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院。 第 13 頁 共 14 頁 開展全面檢查，認(rèn)真查找存在的突出問題 ，真正把節(jié)約漏洞和不廉潔隱患查找出來，切實(shí)整改。機(jī)關(guān)各股室要密切配合，形成工作合力，確保活動有效開展。要本著實(shí)事求是、量力而行、精打細(xì)算、講求實(shí)效的辦事原則，緊緊圍繞強(qiáng)化內(nèi)部管理，整頓干部作風(fēng)，優(yōu)化工作環(huán)境，創(chuàng)造性地開展奢侈浪費(fèi)專項(xiàng)治理活動，確?；顒尤〉脤?shí)效。為加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市局成立奢侈浪費(fèi)專項(xiàng)治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：田長生 副組長：崔忠義、趙真、賈劍鋒 組員：各科室主任和護(hù)士長 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在監(jiān)察室），負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)專項(xiàng)治理活動的開展。 第二階段（ 2024 年 6 月至 11 月）。嚴(yán)格辦公經(jīng)費(fèi)支出審批程序，從緊控制辦公經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待有關(guān)規(guī)定，按照熱情周到、有利公務(wù)、節(jié)儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的原則開展接待工作。 自查自糾階段。 （二）逐步建立節(jié)約長效機(jī)制。對集體公務(wù)活動，提倡集中乘車；非緊急情況 XX 縣區(qū)范圍內(nèi)外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。 改進(jìn)會風(fēng)和文風(fēng)，進(jìn)一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發(fā)短文，提高效率。 （二）節(jié)約用水。 第四篇：勤儉節(jié)約活動實(shí)施方案 XX 縣區(qū)李浩寨衛(wèi)生院勤儉節(jié)約 活動實(shí)施方案 根據(jù) XX 縣區(qū)衛(wèi)生局建衛(wèi)通【 2024】 42 號文件的要求，為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級單位有關(guān) “ 厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) ” 精神，切實(shí)抓好厲行節(jié)約工作，制定本實(shí)施方案。這些現(xiàn)象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見，但都不被同學(xué)們重視。對于現(xiàn)在的孩子來說，勤儉節(jié)約這一話題顯得比較難于理解。 活動二： 有關(guān) “ 勤儉 ” 的名言警句的搜集活動、 “ 勤儉節(jié)約，從我做起 ” 手抄報(bào)繪制活動評比。從自己做起，從節(jié)約一度 電、一滴水、一張紙、一粒糧食做起。 教學(xué)生利用廢物
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