4局崗位廉政教育活動(dòng)總結(jié)材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 建設(shè)行業(yè)特點(diǎn)教育活動(dòng)形式，從源頭上拓展預(yù)防腐敗的工作領(lǐng)域，為區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。二是認(rèn)真落實(shí)廉政談話制度，局黨委書(shū)記胡忠利同志局長(zhǎng)李用高同志與局黨委每名成員進(jìn)行廉政談話。制作一批崗位廉政督牌和崗位廉政教育心得手冊(cè)，時(shí)刻提醒本崗位工作人員正確履行崗位職權(quán)。三是行政管理風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)類主要集中體現(xiàn)在承擔(dān)人事管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理方面，主要表現(xiàn)為：不堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公 正的原則，弄虛作假，違反法律、法規(guī)和廉潔自律及其它規(guī)定，發(fā)生不廉潔行為。因此，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視崗位廉政教育工作，多次召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)，研究部署崗位廉政教育工作，并制發(fā)了洪建發(fā) 29 號(hào)《崗位廉政教育活動(dòng)實(shí)施方案》，在全局大力開(kāi)展崗位廉政教育工作活動(dòng)，做到抓好學(xué)習(xí)促認(rèn)識(shí)的提高，以認(rèn)識(shí)提高促制度建設(shè)，以制度建設(shè)促 行為規(guī)范，以行為規(guī)范促各項(xiàng)工作的落實(shí)，充分發(fā)揮了一班人在崗位廉政教育活動(dòng)中的示范帶頭和齊抓共管作用。區(qū)委將我局作為今年崗位廉政教育活動(dòng)唯一的試點(diǎn)單位，既是對(duì)建設(shè)局的信任，也是對(duì)我們的工作寄予了希望。二是制度機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)類，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要集中體現(xiàn)在制度的執(zhí)行過(guò)程中，主要表現(xiàn)為制度不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏時(shí)效性，沒(méi)有約束力，不能及時(shí)的對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)充、修改和完善，可能造成工作中出現(xiàn)偏差；對(duì) 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 制度監(jiān)督檢查不夠，可能導(dǎo)致制度不能得到有效落實(shí)，不能充發(fā)分發(fā)揮應(yīng)有的作用。在劃分教育類別的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同層次、不同類別、不同崗位干部制定不同的教育內(nèi)容，把崗位基礎(chǔ)的廉政制度要求作為崗位廉政教育的重點(diǎn)內(nèi)容。 （三）強(qiáng)化責(zé)任、措施得力是搞
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