【摘要】第7節(jié)了解電容器1.知道電容器的概念,認識常見的電容器,通過實驗感知電容器的充、放電現(xiàn)象.2.理解電容的概念及定義方法,掌握電容的定義、公式、單位,并會應用定義式進行簡單的計算.3.通過實驗了解影響平行板電容器電容大小的因素,了解平行板電容器的電容公式,知道改變平行板電容器的電容大小的辦法.一、電容器1.電容器:兩個相互
2024-11-18 02:05
【摘要】安培力與其他知識的綜合問題分析1.通電導線在磁場中會受到安培力作用,由于安培力的方向與電流的方向、磁場的方向之間存在著較復雜的空間方位關系,因此要求同學們有較強的空間想象力,并且善于把立體圖畫成平面圖.將此類題目處理好要注意兩點:(1)分析安培力的方向應牢記安培力方向既跟磁感應強度方向垂直又跟電流方向垂直.(2)畫出導體受力的平面圖.
2024-11-18 06:53
【摘要】怎樣描述磁場【教學目的】(1)了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向(2)知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況,知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。(3)概括磁感線的特點,知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。(4)知道地磁
2024-11-19 01:55
【摘要】(課堂設計)2021-2021高中物理1-2庫侖定律基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.對點電荷的理解,你認為正確的是()A.體積很大的帶電體都不能看作點電荷B.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷C.只要是均勻的球形帶電體,不管球的大小,都能被看作點電荷D.當兩個帶電體的形狀對它們的相互作用力的影響可忽略時
2024-11-28 18:23
【摘要】(課堂設計)2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應用基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.在勻強磁場中的兩個電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場同時運動,經(jīng)磁場偏轉后,哪個電子先回到原來的出發(fā)點()A.條件不足無法比較B.A先到達C.B先到達D.同時到達解析:電子回到出發(fā)點均經(jīng)過
2024-11-28 18:21
【摘要】第4節(jié)安培力的應用(時間:60分鐘)知識點一直流電動機模型圖3-4-111.如圖3-4-11所示,固定的長直導線豎直放置,通以豎直向上的直流電.現(xiàn)在在導線右側放一可以自由移動的矩形通電線框,它們在同一平面內,則線框的運動情況是().A.線框平動,遠離直導線B.線框平動,靠
2024-12-03 13:02
【摘要】歐姆表的原理1.下列關于歐姆表的說法中正確的是()A.歐姆表的每一擋測量范圍都是0到∞B.紅表筆與表內電池正極相聯(lián),黑表筆與表內電池負極相聯(lián)C.“∞”刻度一般在刻度盤的右端D.用歐姆表測電阻時,指針越靠近右邊誤差越小答案A解析歐姆表的表盤只有一
【摘要】伏安法測電阻(時間:60分鐘)1.在“測定金屬絲電阻率”的實驗中,由ρ=πd2U4Il可知,對實驗結果的準確性影響最大的是()A.金屬絲直徑d的測量B.電壓U的測量C.電流
2024-11-28 13:31
【摘要】等勢線和運動軌跡圖1-7-51.如圖1-7-5所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面間的電勢差相等,實線為一帶正電的質點僅在靜電力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知()A.三個等勢面中,Q點的電勢最高
【摘要】物體的起電方式和電荷守恒1.物體的起電方式有三種:摩擦起電、感應起電和接觸起電,三種起電的本質都是電荷發(fā)生了轉移.2.摩擦起電和感應起電都不是創(chuàng)造了電荷,都遵循電荷守恒定律.3.大小和形狀完全相同的物體發(fā)生接觸起電時,遵循電荷平分的原則.使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器,驗電器的箔片張開.下列各圖表示驗電器上的感應電荷的分布情況,
2024-11-17 22:37
【摘要】第3課時磁感應強度磁通量精彩回眸比值定義法:所謂比值定義法,就是用兩個或兩個以上的可測物理量的“比值”來定義一個新的物理量的方法.比如①密度;②電阻;③電場強度;④磁感應強度;⑤電勢差等.在中學階段,可以用比值法定義的概念很多,定義起來也最嚴密、最精確、最概括.一般地,比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是
2024-11-19 17:01
【摘要】?第七節(jié)了解電容器?1.關于帶電粒子(不計重力)在勻強電場中的運動情況,下列說法正確的是()?A.一定是勻變速運動?B.不可能做勻減速運動?C.一定做曲線運動?D.可能做勻變速直線運動,不可能做勻變速曲線運動?【答案】A?精彩回眸?2.如圖1-7-2所示,圖中虛線表示勻強電
2024-11-17 14:38
【摘要】靜電與生活一、從閃電的功過說起?成因閃電時,云層間的電壓可達108V,這個電壓足以空氣,產(chǎn)生幾十萬安培的瞬時電流,電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電,空氣受熱膨脹發(fā)出巨響,形成雷聲。?危害閃電的功率可達1010kV,因此閃電放出的能量極為巨大。當閃電通過一條狹窄的空氣通道到達地面時,頃刻間能使空氣的通道的溫度上升到
2024-11-17 09:23
【摘要】選修3-1第一章1.1靜電現(xiàn)象與電荷守恒教案一、教材分析本節(jié)從物質微觀結構的角度認識物體帶電的本質,使物體帶電的方法。給學生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對學生而言不難接受,在此從原子結構的基礎上做本質上分析,使學生體會對物理螺旋式學習的過程。二、教學
2024-11-28 08:50
【摘要】教師用書獨具演示5.5探究洛倫茲力●課標要求1.知道什么是洛倫茲力,能計算洛倫茲力的大小,會判斷洛倫茲力的方向.2.知道洛倫茲力與安培力之間的關系,能從安培力的計算公式推導出洛倫茲力的計算公式.3.理解帶電粒子在勻強磁場中的運動性質.4.會推導帶電粒子在勻強磁場中作勻速圓周運動的半徑和周期公式,并能進行有關計算.