4某年上六(5)班班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中的威信，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新生入學(xué)，新學(xué)期或新學(xué)年開(kāi)始，校慶、班會(huì)課、每日五分鐘專(zhuān)題 教育、期中期末評(píng)優(yōu)等等。 （三）常教為主，善抓時(shí)機(jī)。 ，勤奮，有毅力，不怕辛苦。 隊(duì)伍整齊有序 、樓道內(nèi)行走慢步輕聲、右側(cè)行走，不打鬧，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩，安靜有序。 、衛(wèi)生，無(wú)灰塵、無(wú)雜物，粉筆放入固定的盒子內(nèi)。使學(xué)校整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，全體同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，生理心理狀況良好，違紀(jì)率現(xiàn)象逐步減少直至為零。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo)，經(jīng)過(guò)大家的努力，逐步形成的自覺(jué)行為習(xí)慣和風(fēng)氣。 ，使用普通話(huà)，并能禮貌用語(yǔ)。紀(jì)律嚴(yán)明自覺(jué) ，無(wú)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1