【摘要】生于憂患死于安樂孟子1作家簡(jiǎn)介2掌握生字3聆聽朗讀4學(xué)習(xí)課文5思考練習(xí)6課外拓展有關(guān)孟子和《孟子》孟子(前372—前289)戰(zhàn)國時(shí)思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。后世認(rèn)為他是孔子學(xué)說的繼承人,因此把他和孔子并稱:孔孟,并尊其為“
2024-11-19 06:59
【摘要】一、地形:地勢(shì):二、中國地勢(shì)的基本特征西高東低,呈階梯狀分布。四、三級(jí)階梯的特點(diǎn)三、階梯之間的分界線地球表面各種各樣的形態(tài)。地球表面高低起伏的總趨勢(shì)。五、地勢(shì)特征對(duì)我國自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響六、練習(xí)地勢(shì)的基本特征:西高東低巫山呈三級(jí)階
2024-11-26 20:47
【摘要】魯迅雪魯迅(1881~1936),原名周樹人,字豫才。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年,他首次以“魯迅”為筆名,發(fā)表了被譽(yù)為“五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)第一聲春雷”的白話小說《狂人日記》。1902年至1926年夏,他先后在北京大學(xué)與北京師范
2024-11-19 05:21
【摘要】磚橋中學(xué)初一語文備課組《水調(diào)歌頭》蘇軾蘇軾中國[北宋]文學(xué)家、書畫家。字子瞻號(hào)東坡居士。[宋代]眉州(今四川省眉山市的東坡區(qū))人。父蘇洵、
【摘要】陸定一老山界陸定一制作人:橋南一中張春利預(yù)習(xí)題::驚惶()欺侮()嗚咽()咀嚼()矗立()點(diǎn)綴()酣然入夢(mèng)()蜷()2.速讀課文,概述文章所敘事件。記敘了紅軍指戰(zhàn)員翻越老山界的全過程。3.請(qǐng)整理出記錄這個(gè)過程的幾
2024-11-19 10:01
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌,第一頁,共十二頁。,一、細(xì)菌(xìjūn)的發(fā)現(xiàn),1.發(fā)現(xiàn)者及器材(qìcái):,2.證實(shí)(zhèngshí)者及器材:,荷蘭列文.虎克,法國巴斯德,200~300倍顯微鏡,鵝頸瓶,通過...
2025-10-26 17:28
【摘要】作者:李漢榮○教學(xué)目標(biāo)①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。②抓住重點(diǎn)詞語,理清思路,理解本文新奇的構(gòu)思。③展開想像,感受作者的心境,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。④熱愛自然,熱愛生活。山中訪友如果
2024-11-18 17:34
【摘要】第二節(jié)植株的生長(zhǎng)種子萌發(fā)后幼苗是怎樣長(zhǎng)大的?根的什么部位生長(zhǎng)最快?成熟區(qū)ABCD根的什么部位生長(zhǎng)最快?伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大根的生長(zhǎng)枝條是芽發(fā)育成的芽中也有分生組織。芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,它
2024-11-19 11:51
【摘要】種子的萌發(fā)課堂目標(biāo)1、通過種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn),知道種子萌發(fā)的內(nèi)在條件和外在條件。2、掌握種子貯藏的方法。3、探索促進(jìn)種子萌發(fā)的優(yōu)良方法。成熟干燥的種子,在沒有取得一定外界條件時(shí)是處于休眠狀態(tài)的,當(dāng)獲得適當(dāng)環(huán)境條件時(shí),處在休眠狀態(tài)的胚就轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài),開
【摘要】第一框網(wǎng)絡(luò)上的人際交往。。,體會(huì)網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性,發(fā)揮其積極作用。,并學(xué)會(huì)如何用好這個(gè)工具。2.與你保持固定聯(lián)系的網(wǎng)友有幾個(gè)?你知道他們的國籍、地區(qū)、年齡、性別、職業(yè)等真實(shí)情況嗎?3.談?wù)勀闩c網(wǎng)友交往的有趣故事?1.你在網(wǎng)上主要關(guān)注:A.新聞B.學(xué)習(xí)資源C.計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)D.音樂、
2024-12-08 17:31
【摘要】第六章電壓和電阻第三節(jié)電阻桓譚王淑玲你想過這些問題嗎?我們一起解決右面的問題吧??1導(dǎo)線多用銅、鋁,為什么不用鐵做導(dǎo)線呢?2為什么特別重要的設(shè)備的導(dǎo)線用銀來做?3為什么導(dǎo)線有的粗,有的細(xì)呢?活動(dòng)1探究改變電路總電流的大小試驗(yàn)器材與電路圖-思考1
2024-11-18 20:54
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第四節(jié)測(cè)量平均速度實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面滑下速度的變化環(huán)節(jié)一:提出問題小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?環(huán)節(jié)二:猜想與假設(shè)小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大環(huán)節(jié)三:制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?提出問題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集
2024-11-18 18:27
【摘要】盧溝橋義勇軍進(jìn)行曲起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人被迫著發(fā)出最後的吼聲!起來!起來!起來!我們?nèi)f眾一心,冒著敵人的炮火,前進(jìn),冒著敵人的炮火,前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!!這是誰在什么時(shí)候?qū)懙母枨?1
2024-11-18 23:20
【摘要】聽音軒桂文亞品音舫1、初讀:用你最動(dòng)聽的聲音任意地朗讀課文,并說出你初讀的感受。2、美“景”追蹤賞析文本結(jié)合閱讀體驗(yàn),找出文中最吸引你的地方,并說出理由。小貼士:可以從語言、結(jié)構(gòu)等方面思考你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎
2024-11-19 07:07
【摘要】?通過圖片我們會(huì)想到什么??動(dòng)物在自然界中起作用呢?第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用資料分析:1、麻雀啄食和糟蹋農(nóng)作物,曾被列為主要的害鳥。20世紀(jì)50~60年代,我國開展了“巢滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。據(jù)有關(guān)資料記載,上海市在5天內(nèi)就消滅麻雀686172只,獲雀卵265968只?,F(xiàn)在,
2024-11-19 11:42