4農(nóng)村社會工作志愿者小組總結(jié)(存儲版)
【正文】 生制作一些小禮物，鼓勵他們寫下相對爺爺奶奶說的話；一部分負責與敬老院協(xié)商具體的活動時間，而我們也借此機會深入了解敬老院，真乃一舉兩得。 一、給我們的人生諸如了一個新的活力。當我們信心慢慢地向校方提出我們的策劃，校方的即刻拒絕，只因為我們還不熟悉學校的管理制度，不熟悉學校的日?；顒?，等等的一個個 “ 實際 ” 。社工是社會問題的發(fā)現(xiàn)者，也是解決者。 。再者，社工的原則是助人自助，社工的目的是讓 “ 弱勢群 體 ” 自食其力。這就是問題，局勢我們的學習動力。但留給我們的是深深的反思。在與校方 第 2 頁 共 4 頁 取得聯(lián)系，充分了解該小學的活動后，我們與校方多次協(xié)商，最終決定帶領(lǐng)五年級二班的學生去小板橋敬老院實踐學習。之所以想到小板橋，也是 考慮到它的特殊地理位置，想到因為洋浦的江岸設(shè)帶來的大規(guī)模征地而會導(dǎo)致的大量難民將成為實地農(nóng)民，農(nóng)民事業(yè)，必然會帶來大量社會問題。 第 1 頁 共 4 頁 農(nóng)村社會工
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1