【摘要】義務教育課程標準試驗教科書第7冊義務教育課程標準試驗教科書第7冊速寫練筆：請你用最快的速度、最簡練的線條勾畫自己的鞋。提示：畫大些，畫出外形和主要特征樓蘭女鞋（3800年前）秦漢（陶制）明代(布制)唐代(木制)
2024-12-05 02:12
【摘要】奇怪的夢?提問：這些圖上都是做的什么夢？討論：你曾做過哪些奇怪的夢，它給你留下了怎樣的印象？表述：把“夢中最精彩的片段”說給同學聽。啟發(fā)：想一想小動物會做怎樣的夢？想一想：欣賞作品?請同學們思考畫面中畫了什么樣的人物、動物和環(huán)境
【摘要】毛線編織鞋義務教育課程標準試驗教科書第7冊教原始人的鞋草鞋樓蘭女鞋（4000年前）三寸金蓮清代（老虎鞋）1、制作鞋子的材料有哪些？2、鞋有哪幾部份組成？3、鞋子有哪些典型的特征？
2024-12-04 22:51
【摘要】能干的腳猜一猜
【摘要】想象中的怪獸教學目標：認知領域：通過說說、看看、想想、做做、畫畫等方式把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。操作領域：學生通過大膽地想象創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)作力。情感領域：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學生合作探究的精神，發(fā)展自主學習的能力。
2024-11-20 01:29
【摘要】課題冷暖色調(diào)的畫課時授課日期教學目標1、認知目標：認識色彩中的冷暖色的性格特征，分清生活中由各種冷暖色組成的景和物。2、技能目標：合理應用原色調(diào)出更多的冷暖色，把握冷暖色的搭配方法來進行色彩畫的創(chuàng)作。3、情感目標：體驗冷暖色的表現(xiàn)力，激發(fā)學生對藝術創(chuàng)作的熱愛以及情感的表達。教學重、難點
2024-11-19 20:04
【摘要】13、《我干家務活》說課稿尊敬的各位評委，上午好！我是來應聘小學美術教師的2號考生，今天我抽到的題目是《我干家務活》，我將從教材、教法學法、學情分析、教學過程及板書設計這幾塊領域來闡述我對本課的理解和設計。說教材《我干家務活》是江蘇少年兒童出版社出版的小學美術教材第7冊第13課，通過本課的學習，使學生更進一步了解家庭生活，培養(yǎng)學生從
2024-12-06 00:28
【摘要】6、實物的聯(lián)想一、教學目的要求：1、感知各種物品，了解“物以致用”的設計思想，運用設計和工藝的基本知識和方法，進行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活，表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對現(xiàn)成物品進行聯(lián)想，用點、線、面結(jié)合的方法進行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作
2024-12-05 11:05
【摘要】8、漸變的形教學目的：1、提高學生的審美能力，感受圖案美2、學習有關漸變構成的圖案知識。3、鍛煉學生的設計能力，學會漸變構成的繪制。教學重點：了解漸變的形的特征與規(guī)律。教學難點：用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)漸變的形，能巧妙構思、繪制新穎的有趣的漸變的形畫
2024-11-20 01:27
【摘要】蔬菜的聯(lián)想一、教材分析：本課的教學內(nèi)容是學生在日常生活中經(jīng)常接觸的蔬菜，學生的認識程度較高。將學生常見的物品引入到美術教學內(nèi)容中，本身就是一種大膽的嘗試和探索，也更容易激發(fā)學生學習的積極性。本課的教學內(nèi)容，既為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力提供了廣闊的空間，也為教師的創(chuàng)新的各種教學方法開辟了廣闊的天空?！妒卟说穆?lián)想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形
2024-12-05 03:50
【摘要】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學呂小平教學目標：：通過說說、看看、想想、畫畫等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。：通過大膽想像創(chuàng)作，用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標：在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學生合作探究的精神，發(fā)展自主學習的能力。
2024-12-05 11:06
【摘要】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學孫桂花教學年級：七年級課時：一課時教學內(nèi)容：一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學目標：一、了解變奏曲式、變奏手法等相關音樂知識；二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學重點：欣賞《鱒魚》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【摘要】第13課親昵教材分析：通過教學活動，讓學生在活動中逐步理解“親昵”的內(nèi)涵，激發(fā)情感沖動，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。由“感覺——感受——感動”的內(nèi)化過程，向“表演——表述——表現(xiàn)——表達”的外化過程進行轉(zhuǎn)換。以繪畫的方法塑造動物、人物等主體形象，嘗試用自己擅長的手法及喜歡的畫面去表現(xiàn)主題、表達感情，畫出所思所想，同時提高
2024-12-05 03:51
【摘要】表現(xiàn)動態(tài)（一）教學目標：1、體會和觀察人在活動時的動態(tài)規(guī)律，從中提高他們的觀察理解能力和表現(xiàn)能力。2、學會用多種繪畫形式表現(xiàn)活動種的人物姿態(tài)。3、通過充滿童趣的人物動態(tài)表現(xiàn)，感受生活的樂趣，激勵學生關注世界，關注生活。用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)動態(tài)美、創(chuàng)造動態(tài)美。教學重點：
2024-11-20 01:26
【摘要】冷色與暖色比一比有什么不一樣？冷色：給人以寧靜、涼爽或者寒冷等的感覺的色彩叫做冷色，如：藍色、綠色、青色；暖色：給人以溫暖熱烈興奮的感覺的色彩叫做暖色，如：紅色、橙色、黃色。?同一個物
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