4涼州區(qū)教育局中小學(xué)質(zhì)量檢測工作的安排意見(存儲版)
【正文】 五、對本次質(zhì)量檢測考試命題、印刷、組織、安排等方面的意見建議 （總結(jié)內(nèi)容小標(biāo)題用 3 號黑體，正文用 3 號仿宋體，上下左右邊距均為 厘米，用 a4 紙打印，加蓋單位印章，并報(bào)電子稿） 附件 5 涼州區(qū)教育局 關(guān)于對全區(qū)中小學(xué)質(zhì) 量檢測試卷 第 12 頁 共 14 頁 保管保密工作的有關(guān)要求 中小學(xué)各學(xué)科質(zhì)量檢測，是區(qū)教育局全面檢測全區(qū)中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)情況，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析與評價(jià)，促進(jìn)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的一項(xiàng)重要舉措。 二、試卷保管保密 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)站 長、區(qū)直學(xué)校校長、民辦學(xué)校校長是本單位試卷保管、保密工作的第一責(zé)任人，對試卷保管保密工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo) 第 13 頁 共 14 頁 責(zé)任。 （二）試卷拆分調(diào)配地點(diǎn)。 咨詢電話： 22131{error： {code： 8， message： 第 14 頁 共 14 頁 badrequest， logid： 3040458011}} 。 （一）試卷拆分調(diào)配時(shí)間。領(lǐng)取試卷后立即將試卷一次性押送至學(xué)區(qū)、學(xué)校。 三、督察用車由教育局辦公室統(tǒng)一安排。 總結(jié)報(bào)告務(wù)于 1 月 18 日前（ a4 紙打印稿一份，附電子版）報(bào)送區(qū)教研室 408 室（田老師收，聯(lián)系電話： 2213140）。 （四）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校務(wù)于 20XX 年 12 月 28 日前將派往其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校及本學(xué)區(qū)、學(xué)校的試卷保管員名單及質(zhì)量檢測安排報(bào)送到教育局教研室 411 室（徐老師 電話： 2213140）。試卷交接簽字的原始材料在考試結(jié)束后同其他檢測資料一起分類歸檔保存，以備核查。 （二）試卷保管員是試卷保管、保密工作的主要責(zé)任人。 第 3 頁 共 14 頁 五、考務(wù)及評卷 （一）各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在質(zhì)量檢測領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，認(rèn)真負(fù)責(zé)、周密部署，切實(shí)抓好 質(zhì)量檢測活動的組織、保密、閱卷、成績匯總及試卷分析工作，確保質(zhì)量檢測工作順利進(jìn)行。各學(xué)區(qū)、 第 2 頁 共 14 頁 學(xué)校務(wù)于 12 月 28 日前將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校期末質(zhì)量檢測活動安排報(bào)教研室 411 室。 （四）中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量檢測試卷由教育局統(tǒng)一命制，檢測考試考務(wù)工作在教育局統(tǒng)一安排下由學(xué)區(qū)、學(xué)校統(tǒng)一組織。 四、檢測時(shí)間安排（具體安排見附件 1 表一、表二） 農(nóng)村小學(xué)： 20XX 年 1 月 5 日；區(qū)直小學(xué)： 20XX 年 1 月 6日；全區(qū)初中： 20XX 年 1 月 7 日。 （一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)站長、區(qū)直學(xué)校、民辦學(xué)校校長是本單位試卷保管、保密工作的第一責(zé)任人。 （六）試卷交接層層把關(guān)，從保密室領(lǐng)取、進(jìn)入考場、再回歸保密室等環(huán)節(jié)責(zé)任到人，每個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格履行簽字程序。 （三）領(lǐng)取試卷時(shí)，各學(xué)區(qū)、學(xué)校安排的試卷保管員憑單位介紹信（附件 3）到教育局教研室 411 室辦理有關(guān)手續(xù)后，與教育局安排的外派試卷保管員到教育局試卷保管室按訂單領(lǐng)取試 卷，并一同將試卷押送至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、學(xué)校試卷保管室，并按有關(guān)要求統(tǒng)一封存保管。凡不符合要求的總結(jié)一律發(fā)回重新撰寫。 二、督查重點(diǎn)： 、學(xué)校安排部署情況； ； ； ； ；
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