20xx春人教版新起點英語五下revision2storytime教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 agraph3： When did he begin his special trip? What was his special trip? Paragraph4: What happened on September 1st 1980 and June 28th 1981? Paragraph5: What did Canadians do when he died? What did Canadians do after 1981? 4. 聽錄音，模仿跟讀故事 (1) 學(xué)生聽錄音，再次感知故事內(nèi)容。最后通過小組匯報來檢測學(xué)生對故事理解的情況。 Tip: 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將復(fù)述的重點放在 Terry Fox在什么時間做了什么事情上，以及他是如何堅持不懈的。 【 教學(xué)反思 】 。 (3) 教師請學(xué)生在全班范圍內(nèi)展示，復(fù)述故事。 Tip: 這個故事是人物傳記，因此教師可以引導(dǎo)學(xué)生按照時間順序梳理故事線索，或是從題目入手，幫助學(xué)生梳理出這個故事從哪幾個方面體現(xiàn)出其特殊性，如：可以從旅行者的特殊性、旅行方式的特殊性和旅行目的的特殊性來梳理故事的主線。 3. 逐段閱讀，理解故事細節(jié) 教師引導(dǎo)學(xué)生按時間順序提出相關(guān)問題，進一步了解故事細節(jié)。教師提
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