4倪素靜遇見未來的自己讀后感(存儲版)
【正文】 我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結(jié)果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說應(yīng)該是先形成我們強烈的信念。 。因為宇宙萬物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過來，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個規(guī)律，我們 就可以 “ 趨吉避兇 ” 了。任何的困難和阻礙，只要拿出心想事成的功夫都可以解決的，不要維持自己那點不愉快的心情，那點負能量只能停留在原地，正面的能量加上理智的頭腦，最終你會實現(xiàn)愿望。 其實我是一個不愛看書的人，也從未想過給自己買書或者借書，公司雖有書柜，但對我來說只是個擺設(shè)，在工作之余的閑暇時間，不愛看書的我終于在別人的引導(dǎo)下借了這本《遇見心想事成的自己》。 a 在完全陌生的行業(yè)找到新工作，而且對工作產(chǎn)生了興趣。 ” 【遇見未來的自己讀后感】 我是喜歡這個名字，遇見，未來的自己。 德拉諾 并不是每個人每段路程都是那么平坦順暢，并不是每個人在遇到挫折時都會有智慧與友善化身的 貴人出手相助，我們最重要的是要改變我們的思維方式，從內(nèi)在的心靈出發(fā)去思考問題解決問題。女主角最后能夠在智者的指點之下，改善內(nèi)在的狀態(tài)，進而改變外在的世界，就像春蠶 破繭而出，迎風(fēng)飛翔。 當我花了兩個晚上的時間看完了這本書，看到遭遇各種困境的女主人公通過自我回觀，找回重新面對生活、創(chuàng)建嶄新人生的力量時，我非常感動和感慨。喜悅是消融負面情緒最好的光。每天要面對很多頑皮的孩子，要幾十年如一日的備課、上課；要跟形形色色的家長打交道，要 完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的各種各樣的任務(wù)；要批改成堆成堆的作業(yè) 難怪有人這樣描述教師的生活。 我們?nèi)绾蝸砝斫膺@些概念呢。喜悅。記得高中的時候背下最早的勵志詩句便是食指寫的《相信未來》中的前兩小節(jié)。為了改變自己，我經(jīng)歷著痛苦的掙扎，從各種各樣的勵志書中尋找著名人的話語或者他們成功的案例，以此來鼓勵自己。 書中講解我們?nèi)祟愐簧非蟮臇|西，可以用五個字來表達：那就是愛。思想 —— 檢視，情緒 —— 臣服，身體 —— 聯(lián)結(jié)。 教師這個職業(yè)是社會上多少人為之羨慕的，可是走進來卻也感嘆，教師也不是那么容易的。負面的情緒就像黑暗一樣，你驅(qū)散不走它們的，唯一可以做的就是帶進光來，光出現(xiàn)了黑暗就消融了， 這是千古不變的定律。我將信將疑的開始翻開書的第一頁，細細品味閱讀起來。隨著書中女主角在生活上的起伏和沖擊，人生的 很多課題和智慧也隨之展開。 《遇見未來的自己》的作者是曾經(jīng)的臺視知名女主播，美國加州大學(xué) mba 張德芬，它以小說的形式從一個都市女白領(lǐng)所遭受的種種困境與所應(yīng)對的悲觀態(tài)度入手，深刻闡述了女主角在一個老人的啟發(fā)下頓悟，重新審視自己生命的本質(zhì)及其意義所在，回歸本心，拯救自我，并積極地去應(yīng)對外界的一事一物，最終求得 第 6 頁 共 12 頁 內(nèi)心的平和與歡悅。 富蘭克林 “ 當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余 煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來；當我的紫葡萄化為深秋的露
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