20xx人教版高中物理必修一第2章第3節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系ppt教學(xué)課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)運(yùn)用 例 向拋出，得到它的速度一時(shí)間圖象如圖 2— 3— 6所示．試求出它在前 2 s內(nèi)的位移，后 2 s內(nèi)的位移，前 4s內(nèi)的位移． 知識(shí)運(yùn)用 5m 5m 0 解 :以汽車(chē)初速方向?yàn)檎较? 20 21 attvx ??所以由 mmattvx 5010221101521 220 ????????知車(chē)的位移 例 在平直公路上，一汽車(chē)的速度為15m/s。 科學(xué)思想方法：先把過(guò)程無(wú)限分割 ,以 “ 不變 ” 近似代替 “ 變 ” ,然后再進(jìn)行累加的思想 。 從表中看出 ， 小車(chē)的速度在不斷增加 ， 0時(shí)刻的瞬時(shí)速度 ，以后的速度比這個(gè)數(shù)值大 。如果物體沿直線運(yùn)動(dòng)，可以以這條直線為 x軸，在直線上規(guī)定原點(diǎn)，正方向和單位長(zhǎng)度，建立直線坐標(biāo)系。可以用下面的辦法 估算 ： x＝ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ …… 思考與討論 思考與討論 學(xué)生 B： 這個(gè)辦法不好 。其中一個(gè)方法請(qǐng)大家考慮：如果當(dāng)初實(shí)驗(yàn)時(shí)時(shí)間間隔不是取 s，而是取得更小些，比如 s，同樣用這個(gè)方法計(jì)算，誤差是不是會(huì)小一些？如果取 s、 s …… 誤差會(huì)怎樣？ 歡迎大家發(fā)表意見(jiàn)。不是物體運(yùn)動(dòng)的 軌跡 . 交流與討論 如果一位同學(xué)問(wèn)：“我們研究的是直線運(yùn)動(dòng)，為什么畫(huà)出來(lái)的 xt圖象不是直線？”你應(yīng)該怎樣向他解釋?zhuān)? 例 1：一輛汽車(chē)以 1
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