【摘要】第三章磁場(chǎng)課堂作業(yè)課后作業(yè)課時(shí)5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時(shí):45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.一個(gè)電子在赤道上空由東向西飛行,地球磁場(chǎng)對(duì)它的作用力方向是(
2025-11-10 17:18
【摘要】高二物理學(xué)案8(必修班)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識(shí)梳理1、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了普遍的對(duì)稱(chēng)性的思考:既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動(dòng),那么能否用磁鐵使導(dǎo)線中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2025-11-10 07:38
【摘要】高二物理學(xué)案11(必修班)四、變壓器一、知識(shí)梳理1、變壓器的結(jié)構(gòu):變壓器由鐵心和繞在鐵心上的線圈組成。使用時(shí),變壓器的一個(gè)線圈跟前一級(jí)的電路連接,原線圈(也叫初級(jí)線圈)。另一個(gè)線圈跟下一級(jí)電路連接,叫做副線圈(也叫次級(jí)線圈)2、變壓器的工作原理:變壓器工作時(shí),原線圈中通過(guò)電流時(shí),鐵心中產(chǎn)生磁場(chǎng),由于交變電流的大小和方向在不斷變化,鐵
2025-11-19 20:11
【摘要】第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象電場(chǎng)電流尖端放電通常情況下空氣是不導(dǎo)電的,但是如果電場(chǎng)特別強(qiáng),空氣分子中的正負(fù)電荷受到方向相反的強(qiáng)電場(chǎng)力,有可能被“撕”開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的電離,由于電離后的空氣中有了可以自由移動(dòng)的電荷,空氣就可以導(dǎo)電了,空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子,失去電子的原子帶正電,叫做正離子,由于同種電荷相互
2025-11-10 18:20
【摘要】四、信息化社會(huì)課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見(jiàn)傳感器及其應(yīng)用.2.能說(shuō)出信息的拾取、信息的傳遞、信息的處理、信息的記錄的基礎(chǔ)知識(shí).3.了解信息時(shí)代給人們的生活和工作方式帶來(lái)哪些變革.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)
【摘要】第一課時(shí)牛頓第一定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律將一本書(shū)平放在桌子上,用力猛推它一下,看看當(dāng)推力停止作用時(shí),書(shū)是否也立該停止運(yùn)動(dòng)?在書(shū)的下面墊幾枝圓柱形的鉛筆,再用力推動(dòng)書(shū)本.看看當(dāng)推力停止作用時(shí),情況與沒(méi)墊鉛筆時(shí)有什么不同?如右圖所示,冰道上向前運(yùn)動(dòng)的一只冰壺,如果沒(méi)有阻力,能想像出它能“跑”多運(yùn)嗎?1.理解牛頓第一
2025-11-08 08:16
【摘要】電流的磁場(chǎng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、安培等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)研究對(duì)人們認(rèn)識(shí)電磁現(xiàn)象所起的重要作用.、環(huán)形電流和通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng).線電流、環(huán)形電流和通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)方向.一、電流的磁效應(yīng)1.電流的磁效應(yīng):1820年,奧斯特發(fā)現(xiàn):把一根導(dǎo)線平行地放在磁針的上方,給導(dǎo)線通電時(shí),磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),這個(gè)現(xiàn)象稱(chēng)為電流的磁效應(yīng).2
2025-11-19 05:46
【摘要】第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)電磁波及其應(yīng)用微波武器微波武器是利用微波的能量產(chǎn)生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應(yīng),以“束”的形式向一定的方向發(fā)射,用于摧毀或損傷目標(biāo),據(jù)測(cè)定,使用每平方厘米瓦的微波能量輻射,可以直接使通信、雷達(dá)、導(dǎo)航等電子系統(tǒng)的元器件失效或燒毀;當(dāng)達(dá)到每平方厘米80瓦的微波能輻射時(shí),僅用1秒鐘的時(shí)
【摘要】第一課時(shí)重力基本相互作用相互作用一個(gè)靜止的球,我們踢它一腳,就可以把力作用在球上,使它開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并產(chǎn)生速度;假如再去頂它一下,那就不只改變了它的運(yùn)動(dòng)方向,同時(shí)也改變了它的速度.力也可以使物體的形狀改變,譬如撐桿跳時(shí),可以使桿發(fā)生彎曲.1.了解自然界中四種基本相互作用.2.知道重力的產(chǎn)生、大小、方向及重心的概念.知
2025-11-10 17:20
【摘要】第一節(jié)電荷庫(kù)侖定律電場(chǎng)電流我國(guó)較早記載的摩擦起電在我國(guó),摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐,其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢,《春秋緯》中就載有“瑇瑁(玳瑁)吸偌(細(xì)小物體)”.《論衡》中也有“頓牟掇芥”,這里的頓牟也是指玳瑁.三國(guó)時(shí)的虞翻,少年時(shí)曾說(shuō):“虎魄不取腐芥”,腐芥因含水分,已成為導(dǎo)體,所以不被帶電琥珀吸引.琥珀價(jià)格昂
2025-11-08 08:17
【摘要】第一章電場(chǎng)電流六、電流的熱效應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練6電流的熱效應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是()答案:C解析:電熱有的是有利的,如電飯鍋、電熱水器都是利用電流的熱效應(yīng),而有些是丌利的,如電視機(jī)、電動(dòng)機(jī)中電阻上生熱,如果散熱丌及時(shí),會(huì)燒壞器件,影響電路的正常工作,故只有選項(xiàng)C正確.10
2025-11-19 20:08
【摘要】力的分解拖拉機(jī)拉著耙,對(duì)耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個(gè)效果,一個(gè)水平的力F1使耙前進(jìn),一個(gè)豎直向上的力F2把耙向上提??梢?jiàn)力F可以用兩個(gè)力F1和F2來(lái)代替。力F1和F2是力F的分力。求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個(gè)已知力的分力叫力的分解。
2025-11-09 07:22
【摘要】第一章電場(chǎng)電流四、電容器課時(shí)訓(xùn)練4電容器1.如圖是一個(gè)常用的電子元件,關(guān)于它的說(shuō)法正確的是()220法拉答案:CQ、電壓U、電容C之間相互關(guān)系的圖象,其中正確的是()答案:BCD解析:電容器的電容C由電容器本身的因素決定,與充電電壓及帶電
【摘要】高二物理學(xué)案12(必修班)五、高壓輸電自感現(xiàn)象及渦流一、知識(shí)梳理1、如何減小電能輸送的損失1)2)思考與討論:一臺(tái)電動(dòng)機(jī),輸出的功率為1000KW,所用輸電導(dǎo)線的電阻是10Ω,當(dāng)發(fā)電機(jī)接到輸電線路的電壓分別為5KV,50K
2025-11-10 02:24
【摘要】第二章磁場(chǎng)一、指南針與遠(yuǎn)洋航海課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解磁學(xué)基礎(chǔ)知識(shí).認(rèn)識(shí)指南針在遠(yuǎn)洋航海中的作用.2.理解磁感線的特點(diǎn),知道磁感線上任一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.3.能畫(huà)出條形磁鐵、蹄