【摘要】傳感器及其工作原理教學目標:1)通過觀察一些現(xiàn)象和常見的事例,初步形成傳感器的概念,感受傳感器技術(shù)在信息時代的作用與意義;2)介紹光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件三種敏感元件,通過實驗知道它們的性能,了解其工作原理,感悟基礎(chǔ)知識學習和應(yīng)用的重要性;3)知道非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義,進一步拓展學生的思維,進一步探討科技發(fā)展給人類帶來的利與弊。
2024-11-17 12:20
【摘要】學案1認識傳感器傳感器的原理[學習目標定位],知道將非電學量轉(zhuǎn)換成電學量的技術(shù)意義.2.知道常見敏感元件的工作原理.、光電傳感器的工作原理,感悟基礎(chǔ)知識學習和應(yīng)用的重要性.1.電阻率ρ是反映材料導電性能好壞的物理量,電阻率越小,導電性能越好,定義式為ρ=RSl.2.平行板電容器的電容C=εrS4πkd.3.當
2024-12-09 13:27
【摘要】第5章新知預(yù)習·巧設(shè)計名師課堂·一點通要點一要點二第1、2節(jié)創(chuàng)新演練·大沖關(guān)隨堂檢測歸納小結(jié)課下作業(yè)綜合提升1.知道什么是傳感器,了解其分類,理解其工作原理。2.知道光電傳感器的原理,了解它
2025-06-17 18:48
【摘要】第六章傳感器生活中的為什么??電飯煲為什么能自動加熱和保溫而不會把飯燒焦??你走近自動門時,為什么門就會自動打開??為什么電梯的兩門靠攏接觸人體時,門又會自動打開而不會夾傷人??為什么在幾百甚至幾萬千米高空的人造地球衛(wèi)星上竟然能拍攝出清晰的地面照片??攝像機又為何能把絢麗多彩的世界真實地記錄下來?這一切,
2025-03-22 08:30
【摘要】山東理工大學機械學院第六章壓電式傳感器第六章壓電式傳感器?壓電式傳感器基于某些物質(zhì)的壓電效應(yīng)工作,是一種發(fā)電式傳感器(無源傳感器)。?壓電效應(yīng)可逆,故壓電式傳感器是一種“雙向傳感器”。?優(yōu)點:響應(yīng)頻帶寬、靈敏度高、信噪比大、結(jié)構(gòu)簡單、工作可靠、重量輕、體積小。?缺點:無靜態(tài)輸出,阻抗高,需要低電容的低噪聲
2025-08-01 17:30
【摘要】新課程標準理念指導下的傳感器教學初探80年代以來,國際上出現(xiàn)了“傳感器熱”,日本把傳感器技術(shù)列為80年代十大技術(shù)之首,美國把傳感器技術(shù)列為90年代的關(guān)鍵技術(shù),我國把傳感器技術(shù)列為“八五”、“九五”的重點研究項目之一。由此可見,傳感器在當今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國家教育部頒布的《全日制高級中學物理課程標準》(以下簡稱《標準》)緊扣時代脈
2024-11-23 01:08
【摘要】傳感器的原理學案(粵教版選修3-2)1.傳感器具有人類感覺器官上所具有的,甚至人類感覺器官所不具備的________功能,能幫助我們從外界獲取監(jiān)控各種________和________的量,有助于我們認識____________和科學技術(shù)中的各種現(xiàn)象及其相關(guān)的變化規(guī)律.2.熱敏電阻的阻值隨溫度的變化而變化,正溫度系數(shù)的熱
【摘要】學案2用傳感器做實驗信息時代離不開傳感器[學習目標定位]、力傳感器的原理和應(yīng)用..解現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中常用的傳感器.1.帶電粒子在電場中受到的電場力F=Eq.2.當帶電粒子以速度v在磁場中運動時,若速度方向與磁感應(yīng)強度方向垂直,那么粒子受到的洛倫茲力為F=qvB,方向用左手定則判定.
2024-11-18 16:22
【摘要】1.變壓器的結(jié)構(gòu)和特點(1)結(jié)構(gòu):主要由閉合的鐵芯和繞在鐵芯上的兩個或兩個以上的線圈(繞組)組成。鐵芯由涂有絕緣漆的而成。(2)特點:原線圈與相連,副線圈與相連。硅鋼片疊合交流電源負載為什么變壓器中的硅鋼片不是用整個的?解
2024-11-17 08:15
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第4章傳感器與現(xiàn)代社會學案3章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測非電學量電學量檢測量網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測一、常見敏感元件的特點及應(yīng)用1.光敏電阻:光敏電阻的阻值與所受光照的強度有關(guān),光
2024-11-17 00:51
【摘要】傳感器的簡單應(yīng)用傳感器是把非電學物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測量、傳輸、處理的電學量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學量二、
2024-11-18 11:01
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第4章傳感器與現(xiàn)代社會學案1傳感器的原理探究熱敏電阻的溫度特性曲線學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12知道傳感器的定義,理解其工作原理.了解光敏電阻、熱敏電阻等元件的特征.會探究熱敏電阻的溫度特性曲線.3
2024-11-17 00:52
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第三章傳感器學案2傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12了解傳感器在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用,嘗試運用傳感器的知識解釋一些生活中的問題.了解傳感器應(yīng)用的一般模式.能設(shè)計簡單的應(yīng)用傳感器的控制
2024-11-17 03:11
【摘要】第四節(jié)用傳感器制作自控裝置1.了解與傳感器技術(shù)相關(guān)的物理知識.2.練習用傳感器制作自動裝置.一、實驗?zāi)康牧私馀c傳感器技術(shù)相關(guān)的物理知識.練習用傳感器制作自動控制裝置.二、實驗器材二極管VD,晶閘管VS,光敏電阻RG,電阻R(MΩ)、燈泡L、多用電表、導線、
2024-11-18 02:04
【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導學卡(B)課題:§傳感器及其工作原理編寫翟甫禮王勇課時2課時序號B20203-2061一、學習目標1.了解什么是傳感器,知道非電學量轉(zhuǎn)化為電學量的技術(shù)意義。2.知道常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作
2024-11-19 22:34