4兩學一做專題討論講話稿(存儲版)
【正文】 力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題 。全體黨員要把開展 “ 兩學一做 ” 學習教育融入到日常工作中，要增強學習的針對性， “ 學 ” 要 帶著問題學， “ 做 ” 要針對問題改。那么，我們作為一名共產(chǎn)黨員，在學習 “ 兩學一做 ” 中應該做到學、做統(tǒng)一，切實按 照做到，學用結(jié)合。不能是黨章黨規(guī)學習了，但是不能以此 作為規(guī)范自己言行舉止的標準 。 學做必須統(tǒng)一，正如黨章中所言，紀律 “ 是維護黨的團結(jié)統(tǒng) 一、完成黨的任務的保證 ” 。或是怕 “ 影響團結(jié) ” ，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的 第 6 頁 共 6 頁 不說、該做的不做，在 “ 裝糊涂 ” 中讓工作延誤擱淺。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結(jié)合崗位、結(jié)合作為一名黨員的歷史使命學習。兩學一做專題學習討論發(fā)言稿四 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展 “ 學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員 ” 學習教育方案》。開展 “ 兩學一做 ” 學習教育，基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做。要突出 “ 五個著力 ” ：要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題 。 “ 兩學一做 ” ，歸根結(jié)底是要 加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。學習討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實際、結(jié)合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。 開展 “ 兩學一做 ” 教育，基礎(chǔ)在學、關(guān)鍵在做。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。還應鼓勵黨員聯(lián)系實
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