3金融管理實踐教學體系建設研究(存儲版)
【正文】 務專業(yè)人才培養(yǎng)方案。 第 7 頁 共 9 頁 借助2024年省級教學評估和2024 — 2024年全國高職骨干院校建設的契機，在學校的大力支持下，購買了智盛銀行綜合柜 臺業(yè)務仿真軟件、典閱保險核心業(yè)務實訓軟件、國泰安證券模擬投資軟件和先進的實驗室設備，配備點鈔機、捆鈔機、票據(jù)打印機等專業(yè)設備，購置了仿真金融業(yè)務印章和業(yè)務憑證，練功券，對金融業(yè)務和金融市場進行高度仿真的模擬操作。學校先后與 中國銀行 XX 省分行、招商證券股份有限 第 8 頁 共 9 頁 公司航空路營業(yè)部、金元證券股份有限公司洪山營業(yè)部、中國平安養(yǎng)老保險公司 XX 省分公司簽訂了校企合作協(xié)議，建立了雙向合作校外實習基地。捷信金融、生命人壽等公司先后已經(jīng)設立了金融管理與實務專業(yè)優(yōu)秀實習生獎學金，很多頂崗實習生最終成功留在實習單位實現(xiàn)就業(yè)，實現(xiàn)了專業(yè)與行業(yè)、企業(yè)的無縫對接。３ .５積極建立校外實習基地。３ .４籌措資金，建設校內(nèi)實訓基地，提升實訓教學質(zhì)量。我院的金融專業(yè)人才培養(yǎng)屬于高職大專水平，培養(yǎng)的契合度較高。保險業(yè)的需求崗位主要有：客服人員，保險代理人。另外，采用電話訪談的方式咨詢了往屆到金融機構就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。被列為“ 國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃 ” 中開設金融類專業(yè)的國家示范院校有十二所。學生到這些企業(yè)參與實習，能夠增強學生對金融業(yè)務的認識，鍛煉學生在實際崗位的動手操作能力。根據(jù)有關部門的調(diào)查顯示，大多數(shù)的用人單位非常關注入職員工的實踐動手能力。金融管理專業(yè)實踐教學特點體現(xiàn)在以下幾個方面：綜合性、情境性和開放性。 關鍵詞：金融管理；實踐教學；體系構建 高職金融管理專業(yè)實踐教學的主要形式有：實驗和仿真實訓、實習、畢業(yè)設計。１ .３滿足企業(yè)對員工實際 操作能力的需求。學校先后建立了一批校外實踐基地，例如金元證券公司武漢營業(yè)部、中國平安養(yǎng)老保險湖北分公司、中國農(nóng)業(yè)銀行洪山支行等企業(yè)。國家在 “ 十一五 ” 期間安排２０億元重點支持１００所高水平示范院校建設。我們重點調(diào)查研究金融行業(yè)企業(yè)對員工的知識、能力和素質(zhì)結構要求，包括：崗位職責與崗位分工、崗位操作規(guī)范與操作流程等。證券業(yè)的需求崗位主要有：產(chǎn)品銷售經(jīng)理，個人客戶經(jīng)理（理財顧問），投資經(jīng)紀人。我學院地處武漢東湖高 XX 縣區(qū)，毗鄰武漢 金融港，有著得天獨厚的地理優(yōu)勢。我們在教學中不斷優(yōu)化課程體系，推行分段式教學組織形式的教學改革，其中實踐教學部分在整個課程課時比重已經(jīng)超過了５０％。同時配合精品課程、資源共享課程的建設，通過網(wǎng)絡課程教學平臺的搭建，很好的整合多種教學資源，學生可
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