3解放思想大討論階段總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 依法執(zhí)教就要堅(jiān)持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學(xué)工作的中心位置，不但傳授知識(shí)，更傳授獲取知識(shí)的方法。教師要遵循的法是什么，是社會(huì)對(duì)教師的要求，是政府對(duì)教師的要求。當(dāng)今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長(zhǎng)，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實(shí)效。 最后現(xiàn)在大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段，回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考， 確實(shí)收獲不少，現(xiàn)在的感覺(jué)是責(zé)任重，任務(wù)大，前途光明。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對(duì)，更要善于面對(duì)。在 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 工作中一定要克服想當(dāng)然的思想。正因?yàn)槿狈?chuàng)新的精神，自己的了由學(xué)生非常喜歡慢慢的變得不 那么喜歡了。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) 解放思想大討論階段總結(jié) 【摘要】 ：從 2024 年年
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