20xx粵教版高中語(yǔ)文必修四第二單元第5課立黨為公執(zhí)政為民課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 舊是那一身老式的中山裝 ， 依舊是一只舊得皮都脫落了的公文包 ， 依舊是那一頭的銀發(fā) ， 只是分不清哪是白發(fā) ， 哪是白雪 ?? (二 ) 他坐在沙發(fā)上 ， 一支接著一支地吸煙 ， 人也仿佛蒼老了許多 ， 四十年前的那一幕又浮現(xiàn)在了眼前 ?? 戰(zhàn)場(chǎng)上 ， 彈火橫飛 。 洪水正向我們縣城逼來(lái) ， 為了保住縣城 ， 只有炸掉附近的一個(gè)村子 ， 把洪水往里面引 。 A村的條件最符合 。 ” 江澤民強(qiáng)調(diào)： “ 八十年來(lái)我們黨進(jìn)行的一切奮斗，歸根到底都是為了最廣大人民的利益。毛澤東說(shuō)： “ 立黨為公還是立黨為私，這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的分水嶺。 ” 縣長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見 ， 這一意見也立刻有了不少的支持者 。 不眠之夜 。 ” “ 就是 。 段落過(guò)渡自然 、 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ， 內(nèi)容重點(diǎn)突出 ， 層次井然 。 文內(nèi)文外 返回 文內(nèi)文外 邏輯嚴(yán) 密 論證 有力 這篇政論文 ， 條分縷析 ， 邏輯嚴(yán)密 ， 表達(dá)方式靈活 ， 觀點(diǎn)鮮明 ， 頗有感染力 。 議論文的基本結(jié)構(gòu)： 提出問(wèn)題 (引論 )— 分析問(wèn)題 (本論 )— 解決問(wèn)題 (結(jié)論 )。 本文選自 《 在 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想理論研討會(huì)上的講話 》 (《 求是 》2020年第 13期 )， 題目是編者加的 。 ② 相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)，是否始終站在最廣大人民的立場(chǎng)上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的 標(biāo)準(zhǔn) ，也是判斷馬克思主義政黨的 依據(jù) 。因?yàn)榭箵?“ 非典 ” 勝利這一重要論據(jù)是用來(lái)證明只要認(rèn)真實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，始終把最廣大人民的根本利益放在第一位，切實(shí)把關(guān)心群眾的工作做好、做細(xì)、做實(shí)，就能集聚起強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。 答案 答案 提出 “ 立黨為公、執(zhí)政為民 ” 的理由和根據(jù)是：這是唯物史觀與唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石，同時(shí)還是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。始終做到 “ 三個(gè)代表 ” ，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。權(quán)利 ① 憲法賦予每個(gè)公民都有選舉和被選舉的 ________。 大家同心協(xié)力，就像城墻一樣的牢固，比喻大家團(tuán)結(jié)一 致，就能克服困難，得到成功。決策 訣別 抉擇 辨別 辯論 辪子 途徑 不脛而走 涇渭分明 (1)分水嶺： (2)試金石： ____________________________________________________ __________________________________________________________ (3)“ 三座大山 ” ： ______________________________________________ _________________________ (4)統(tǒng)籌兼顧： (5)身先士卒： ___________________________________________________ ______________ 答案 比喻不同事物的主要分界。 —— 《 管子 》 ， 失道者寡助 。 “ 立黨為公 、 執(zhí)政為民 ” 的重要思想 ， 樹立全心全意為人民謀利益的精神 。
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