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3解放思想、實事求是對于大學生成長的意義(存儲版)

2025-08-28 01:45上一頁面

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【正文】 放開視野才能抓住更多成功機會。 為了適應時代的 要求和社會的需要,針對大學生本身存在的種種問題,大學生要自覺養(yǎng)成 “ 熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗 ” 的良好品質,樹立社會主義榮辱觀是緊迫的、必要的。成才之路千萬條,我們能做的只是借鑒他人的經驗和方法,根據自己的實際情況去尋找適合自己的成功之路。 通過解放思想大討論的學習,使我們找到了自己在 思想上、行動中的不足與差距,今后要進一步加強學習,提高素質,全力做好本職工作 . 四、實事求是對大學生成長的意義 實事求是對大學生成長的意義,與大學生的成長密切相關 .實踐證明,大到國家建設,小到個人的事業(yè),要想取得成功,實事求是都是我們須臾不可缺少的法寶。 所以,作為當代大學生,我們應該少一些虛榮,多一些務實;少一些妄想,多一些理性,我們更應該從實際出發(fā),解放思想,實事求是。只有解放思想,實事求是,一切從實際出發(fā),理論聯(lián)系實際,我們的社會主義現(xiàn)代化建設才能順利進行。 第 1 頁 共 7 頁 解放思想、實事求是對于大學生成長的意義 解放思想、實事求是對于大學生成長的意義 摘要。 ”3. 鄧小平在領導真理標準討論中闡述的重要思想有:首先,根據毛澤東關于實踐是檢驗真理的標準的反復論述,堅定 指出實踐是檢驗真理唯一標準的觀點是馬克思主義的觀點,有力駁斥了堅持實踐標準是 “ 丟刀子 ” 、 第 2 頁 共 7 頁 “ 砍旗 ” 等謬論;深刻揭示了真理標準討論的實質在于是不是堅持馬列主義、毛澤東思想;第三,深刻揭示了真理標準討論的重大意義在于重新恢復和發(fā)展了實事求是的思想路線,解放了人們的思想。各種誘惑刺激著世界觀、人生觀和價值觀還為完全成熟的
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