20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞54文與可畫筼筜谷偃竹記word學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 并稱“ ____”，有《東坡全集》、《東坡樂(lè)府》?！段呐c可畫筼筜谷偃竹記》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握相關(guān)重點(diǎn)字、詞、句，以及文言句式特征； 通過(guò)閱讀人物的的幾個(gè)事件，把握人物形象； 感悟文章主題，探索哲理深意。其文縱橫恣肆， 其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨(dú)具風(fēng)格。 [來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K][來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、 初讀課文， 請(qǐng)為下列加點(diǎn)字注音 筼筜 ． ． （ ） 蜩 ． 腹蛇 蚹 ． （ ）劍 拔 ． 十 尋 ． （ ）相 躡 ． （ ）薈 萃 ． （ ）寒 梢 ． （ ） 縑 ． 素（ ）兔起 鶻 ． 落（ ）親厚無(wú) 間 ． （ ） 籜 ． 龍（ ） 偃 ． 竹（ ）筆 硯 ． （ ） 燒 筍 ． （ ）輪 扁斫 ． ． 輪（ ） 遺 ． 之千金（ ） 疇 ． 昔（ ） 曝 ． 曬（ ） 噴 ． 飯（ ） 二、再讀課文，通譯全文，在此基礎(chǔ)上完成梳理文言知識(shí) （一）解釋文中所含的成 語(yǔ)的含義： 兔起鶻落： 稍縱即逝： 庖丁解牛： 胸有成竹： （二）指出下列句子中的通假字并作解釋： 與可沒(méi)與陳州： 少縱即逝矣： 而節(jié)葉具焉： （三）指出下列句子中的古今異義字并作解釋： 初不自貴重 古： 今： 月落庭空影許長(zhǎng) 古： 今： 廢卷而哭失聲 古： 今： 吾將以為襪 古： 今： 發(fā)函得詩(shī) 古： 今： 而讀書者與之 古： 今： 以書遺余曰 古： 今： （四）指出下列句中詞類活用并作解釋： 吾將買田而歸老焉： 余因而實(shí)之： 與可厭之： 初不自貴重： （五）指出下列各句的文言句式： 識(shí)其所以然而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應(yīng)，不學(xué)之過(guò)也。 今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復(fù)有竹乎 予不 能然也，而心識(shí)其所以然。 與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發(fā)函得詩(shī)，失笑噴飯滿案。意虎之食人，必先被之以威，而不懼之人，威無(wú)所以施歟？ 世言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。 B．蘇軾的散文平易流暢，讀起來(lái)毫無(wú)艱澀、局促之感。 譯文： ___________________________________________________ ____。也比喻繪畫或?qū)懳恼卵附萘鲿?。比喻做事前已有成熟的?jì)劃。”其含義是：心中要有事物完整鮮明的形象，靈感來(lái)時(shí)，要適時(shí)捕捉，一氣呵成，使胸中的形象成于筆下。 （ 1）“渭濱千畝”的典故。表現(xiàn)對(duì)文與可畫竹技藝的贊美。失笑、噴飯兩個(gè)動(dòng)作，既說(shuō)明了蘇軾的幽默詼諧的藝術(shù)效果，也證實(shí)了文與可與蘇軾之間 思想上的相互理解和情感上的默契。 C前者為目的連詞，“來(lái)”，后者為介詞“用、拿”。有個(gè)婦人白天把自己的 兩個(gè)小孩放在沙地上玩耍而（自己）在溪水中洗衣服，有只老虎從山上跑來(lái)，婦人很慌張地沉入水里躲避它，兩個(gè)小孩子在沙上戲耍，神態(tài)依然如故。所以寫在《孟德傳》的末尾，用來(lái)（讓人們）相信子由的說(shuō)法。有人夜晚從外面回來(lái)，看到有東西蹲在他家的門口，以為是豬狗之類的牲 畜，用棍棒擊打它，（它）馬上就逃逸離去。 譯文：依據(jù)是三個(gè)事例，一是二小兒不畏虎，虎只得離去； 二是醉者不醒，虎亦不食
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