20xx人教版音樂四上第六單元匈牙利舞曲第五號(存儲版)
【正文】 階段目標(biāo) ． ． ． ． ：整體深入的感知作品結(jié)構(gòu) 設(shè)計說明 ． ． ． ． ：通過再次完整欣賞 , 學(xué)生用 通過聆聽 深入理解作品。教學(xué)過程中，教師多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表 達(dá)的機(jī)會，并用選擇答案的方式提示學(xué)生，從中規(guī)范學(xué)生的音樂術(shù)語。 六、學(xué)習(xí)評價方式 評價方式 自評、互評、師評的多元評價方式，以鼓勵性評價 為主。聽音樂 跟 老師做簡單的邀請動作， 提高興趣， 幫助記憶樂曲旋律和感受音樂強(qiáng)弱。 （ 2）、分析這段旋律的音樂要素 第一 樂段 速度 慢速 快速 快慢相間 節(jié)奏 緊密 舒展 寬緊相間 力度 強(qiáng) 弱 強(qiáng)弱相間 過渡語 : 我們接著欣賞 活動 —— 聆聽第二樂段，分析音樂要素并加入演唱和舞蹈 環(huán)節(jié)目標(biāo)：通過 聽、 唱、配詞演唱、舞蹈等教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生記憶音樂主題，體會匈牙利舞曲快、慢相間的速度特點(diǎn) 和時強(qiáng)時弱的力度特點(diǎn)。 （ 1）、欣賞第 二主題旋律 。 設(shè)計說明 ． ． ． ． ： 通過模唱音樂主題，分析樂曲的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，并隨音樂做聲勢體態(tài)律動等方法幫助學(xué)生記憶旋律，體會音樂熱烈奔放的情緒。 知識與技能目標(biāo) : 了解匈牙利舞曲在速度與力度上的特點(diǎn)，初步聽辨三部曲式的音樂結(jié)構(gòu)；體會音樂速度、力度等要素對音樂情緒的作用。但不了解樂曲相關(guān)信息。 感受與 欣賞認(rèn)知能力 ： 學(xué)生能用優(yōu)美抒情、歡快活潑等區(qū)分幾種典型的音樂情緒，能夠初步感受音樂的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)。 第二個主題 運(yùn)用了強(qiáng)烈的切分節(jié)奏，音樂顯得粗獷、奔放。 （二）理論依據(jù) 依據(jù)課標(biāo) 中感受與欣賞領(lǐng)域的相關(guān)建議， 引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想與想象，尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見解，鼓勵學(xué)生勇于表述自己的審美體驗(yàn)， 逐步積累欣賞音樂的經(jīng)驗(yàn)。 樂曲 的速度變 得更快，跳躍的節(jié)奏、輕盈的旋律充滿勃發(fā)的生機(jī)，把音樂推向狂歡般的高潮。 （三）教學(xué)方式
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1