【摘要】學(xué)案3實(shí)驗(yàn):探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..3.能根據(jù)F-x、F-l圖像求出彈簧的勁度系數(shù).一、實(shí)驗(yàn)原理1.如圖1所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)彈簧會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼受到的重力大小相等.彈簧的原長(zhǎng)與掛上鉤碼后彈簧的長(zhǎng)度可以用刻度尺測(cè)出,其伸長(zhǎng)量x可以用彈簧的長(zhǎng)度減去原長(zhǎng)來(lái)求得.
2024-11-18 16:23
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)4勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系.(重點(diǎn))2.會(huì)應(yīng)
2024-11-16 22:09
【摘要】探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。。、鞏固做功與能量變化的關(guān)系(彈力做的功與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系)。第5節(jié)重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)入新課撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員可以借助手中彎曲的桿跳得很高、拉開(kāi)的弓可以把箭射出、壓縮的彈簧可以把小球彈出很遠(yuǎn)……這些現(xiàn)象說(shuō)明什么?從能量角度說(shuō)明這些圖片的共同特征是什么?小結(jié):
2024-11-18 07:22
【摘要】行星的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,及開(kāi)普勒第三定律中k值的大小只與中心天體有關(guān)。、堅(jiān)持真理和勇于探索的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。第1節(jié)重點(diǎn)。。k值的含義。難點(diǎn)。。k值的大小只與中心天體的質(zhì)量有關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)提出問(wèn)題,人們對(duì)天體
2024-11-19 18:21
【摘要】宇宙航行學(xué)習(xí)目標(biāo):;;,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度;。第5節(jié)重點(diǎn)。v、ω、T、a與r的關(guān)系。。難點(diǎn)。。重點(diǎn)難點(diǎn)提出問(wèn)題1.拋出的石頭會(huì)落地,為什么飛船及衛(wèi)星會(huì)繞地球運(yùn)動(dòng)呢?結(jié)論:飛船及衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速度足夠大,且其所受萬(wàn)有
【摘要】第六章萬(wàn)有引力與航天第四節(jié)萬(wàn)有引力理論的成就阿基米德曾說(shuō)過(guò)一句話:“假如給我一個(gè)杠桿,一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)地球.”他想,地球的質(zhì)量可以通過(guò)計(jì)算這個(gè)杠桿的動(dòng)力臂與阻力臂的比來(lái)得出,相信很多人都有同樣的想法.這當(dāng)然不能夠?qū)崿F(xiàn),但現(xiàn)在我們可以用“萬(wàn)有引力定律”這個(gè)法寶來(lái)“測(cè)”地球和太陽(yáng)的質(zhì)量.
2024-11-28 20:15
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第九節(jié)實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律轉(zhuǎn)動(dòng)滾擺,將弦線均勻地繞在它的木軸上,這時(shí)軟彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài),釋放滾擺后,由于彈簧的拉力,使?jié)L擺飛速地旋轉(zhuǎn),待彈簧恢復(fù)到平衡位置時(shí),由于滾擺轉(zhuǎn)動(dòng)的慣性,再一次將彈簧拉長(zhǎng),如此反復(fù)地運(yùn)動(dòng).找些器材動(dòng)手做一做,并想一想其中的道理.
2024-11-19 07:38
【摘要】6實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系目的和器材實(shí)驗(yàn)?zāi)康南怠?,體會(huì)科學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)器材木板、橡皮筋(若干)、小車、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙、學(xué)生電源)、交流電源、紙帶、刻度尺等實(shí)驗(yàn)原理:讓橡皮筋拉動(dòng)小車做功使小車的速度增加,使拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條?則橡皮筋對(duì)小車做的
2024-11-18 08:05
【摘要】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共5題;共12分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 05:00
【摘要】【長(zhǎng)江作業(yè)】2021-2021學(xué)年高中物理第4章2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課時(shí)作業(yè)新人教版必修11.(多選)如圖4-2-8所示是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,下列說(shuō)法中正確的是()圖4-2-8A.形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大B.形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小C.形成圖
2024-12-05 06:21
【摘要】第七章機(jī)械能守恒定律第八節(jié)機(jī)械能守恒定律如果你喜歡追求刺激,勇于冒險(xiǎn),而且膽子足夠大,那么請(qǐng)嘗試目前戶外活動(dòng)中刺激度排行榜名列榜首的“蹦極”.“蹦極”就是跳躍者站在約40m以上(相當(dāng)于10層樓高)高度的橋梁、塔頂、高樓、吊車甚至熱氣球上,把一端固定的一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮條綁在踝關(guān)節(jié)處,然后兩臂伸開(kāi),雙腿
【摘要】重力勢(shì)能學(xué)習(xí)目標(biāo):。,會(huì)用重力勢(shì)能的定義進(jìn)行計(jì)算。,知道重力做功與路徑無(wú)關(guān)。,知道重力勢(shì)能是物體和地球所組成的系統(tǒng)共有的。第4節(jié)重點(diǎn)重力勢(shì)能的概念及重力做功跟物體重力勢(shì)能變化的關(guān)系。難點(diǎn)。。重點(diǎn)難點(diǎn)導(dǎo)入新課這是一幅美國(guó)內(nèi)華達(dá)州亞利桑那隕石坑圖片。這個(gè)隕石坑是5萬(wàn)年前,
2024-11-23 01:09
【摘要】第5章曲線運(yùn)動(dòng)規(guī)律方法總結(jié)本章是牛頓運(yùn)動(dòng)定律在處理曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題中的具體應(yīng)用,本章以曲線運(yùn)動(dòng)的兩種特殊情況——拋體運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律,本章用到的重要解題方法有:運(yùn)動(dòng)的合成與分解法、圓周運(yùn)動(dòng)中合力求解的正交分解法和臨界、極值法等.本章知識(shí)的學(xué)習(xí)多方面滲透了物理思維方法.一、等效思
2024-11-19 16:04
【摘要】第2節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。。、質(zhì)量的關(guān)系。:探究加速度與力的定量關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體不變,測(cè)量物體在下的加速度;探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體不變,測(cè)量不同質(zhì)量的物體在下的加速度。:(1)需要測(cè)量的物理量有:
2024-11-19 23:11
【摘要】 《探究功與速度變化的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 曲陽(yáng)一中物理組主備:馬獻(xiàn)紅 課題 探究功與物體速度變化的關(guān)系 課型 新授課(1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思...
2025-04-05 06:11