【摘要】機械能導學案主備人:(第1課時)【學習目標】..關.【重點難點】..【自學指導】一、閱讀課本第1段,知道什么是能量以及能量的單位是什么.物體_________________,表示這個物體具有_______,簡稱______,它的單位是_______,簡稱______,符號是______.二、
2025-11-10 02:12
【摘要】第四節(jié)電磁鐵的應用:.奧斯特:通電導體周圍存在著磁場,磁場的方向跟電流的方向有關十分相似.條形磁鐵學以致用什么是電磁鐵?電磁鐵:電磁鐵是一個帶有鐵芯
2024-12-08 17:40
【摘要】第四節(jié)電磁鐵的應用創(chuàng)設情景電磁鐵在生產生活中的廣泛應用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關思考:
2024-12-08 17:39
【摘要】課題:機械能及其轉化(第三課時)1.能用實例理解動能和勢能的相互轉化。2.能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的簡單物理現象。[來源:學科網ZXXK]3.通過自制單擺,進行觀察和實驗認識動能和勢能的轉化過程。課前熱身:上一節(jié)的知識點較多,你都能記住嗎?考考你:1.動能是___
2025-11-19 14:06
【摘要】能源:危機與希望學習目標1、初步了解人類發(fā)現、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。2、了解能源及能源的分類,了解核能、光能、風能及其應用。3、初步認識科學及相關技術對人類社會發(fā)展的影響,有將科學服務于人類的展望。教學重點了解核能及其應用
2025-11-10 07:34
【摘要】13-14第一學期八年級物理《物態(tài)變化》集體備課稿主發(fā)言:饒興嬌內容標準:描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和日常生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理,會用常見溫度計測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。
2025-11-12 23:07
【摘要】第二十章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器,能歸納出電磁鐵的特點..(重點、難點)130頁的演示實驗,回答下列問題:(小組內進行討論)(1)這個實驗用到的物理研究方法有.(
2025-11-07 21:37
【摘要】探究—物質的比熱容主備人:【學習目標】1.了解比熱容概念。2.會查比熱容表。能根據物質的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。3.能計算有關物質比熱容、溫度變化或吸放熱等簡單問題。4.能經歷科學探究物質比熱容的過程?!局攸c難點】1.了解比熱容概念。2.
2025-11-10 15:44
【摘要】測量小燈泡的電功率【學習目標】:1、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率;2、理解額定功率與實際功率3.通過探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現其變化的規(guī)律4.認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,學會科學使用用電器的意識及節(jié)約用電的意識【學習重點】1、用伏安法測定小燈泡的額定功率和不在額
2025-11-19 19:18
【摘要】高效課堂八年級物理導學案不同物質的導電性能主備人:審核人:學習目標:1、了解我們周圍的物質哪些屬于導體,哪些屬于絕緣體2、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量,掌握電阻的單位及其換[來源:Zxxk.Com
2025-11-10 18:00
【摘要】高效課堂八年級物理導學案影響導體電阻大小的因素主備人:審核人:[來源:學*科*網Z*X*X*K]學習目標:、長度、橫截面積和溫度。、超導的一些特點以及對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響。重難點:
2025-11-10 15:43
【摘要】電流的磁效應一、單項選擇題。共21分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的答案,選對的得3分,選錯的或不答的得0分。1.圖15-17所示的四個選項中,應用到電磁鐵的是【】2.如圖15-18所示,磁鐵吸住兩根鐵釘的一端,那么這兩根鐵釘的另一端將【】A.互
2025-11-06 15:59
【摘要】現代通信技術及發(fā)展前景學習目標1、了解移動通信、網絡通信、光纖通信、衛(wèi)星中繼通信的基礎知識。2、通過師生共同交流來探討現代信息技術的變化。3、通過學習本節(jié)內容,使學生感知科技給人們帶來的方便,培養(yǎng)熱愛科學的情操。[來源:]教學重點了解現代通信技術及其發(fā)展前景[來源:學#科
【摘要】根據歐姆定律測量導體電阻【學習目標】:1、會用電壓表和電流表測電阻;2、通過學生實驗培養(yǎng)學生動手實驗的能力和對實驗數據進行分析處理的能力;3、通過實驗過程讓學生自己根據實驗要求選擇實驗器材,培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)造能力?!緦W習重點】1、實驗電路的設計、連接以及實驗數據的測量2、培養(yǎng)學生的探索精神和應用歐姆定律解決問題的能
【摘要】。sR1R2U1U2AU。sRAU串聯(lián)電路等效電路III1I2串、并聯(lián)電路中的電阻關系【學習目標】:1、了解運用歐姆定律和電路特點推導串、并聯(lián)電路中電阻關系的過程[來源:學。科。網Z。X。X。K]2、掌握串、并聯(lián)電路中電阻的關系(特點)3、會用串、并電路中電阻的關