3教育局年度工作總結(jié)_(存儲版)
【正文】 * 優(yōu)秀園丁 ” 獎金 3 萬元，并發(fā)放紀念金牌；為每位滿 30 年教齡的教師頒發(fā) 1 萬元獎金和紀念金牌；同時對 2800 余名優(yōu)秀教育工作者進行了獎勵。通過抓培訓，抓校本研修，抓聚焦課堂，以現(xiàn)代思維革新教育理念，創(chuàng)新教育方法，全面開展了 “ 轉(zhuǎn)變教與學方式，建構(gòu)自主高效課堂 ” 研究，切實改變了教師的課堂教學行為，把自主、合作、探究作為課堂的主旋律，從而改變了 學生的思維方式和行為習慣，建立了民主平等、融洽友好的師生關(guān)系，讓學生擁有健全的人格、擁有自主學習、獨立思考的能力以及創(chuàng)新意識和批判精神，讓每一個孩子快樂學習、自主學習。 十二、 實施積分入學政策。按照居住時間長短設(shè)置分差，一定程度上制止了跨地段人為擇校的行為。 十四、探索辦學體制改革。在我區(qū)選擇了一批試點學校，扎實推進公民道德教育，并取得了明顯成效。學位積分分為基礎(chǔ)分和加分兩部分，錄取學生先 按照積分高低順序錄取，同一積分情況再按照類別先后順序錄取。我區(qū)在全市率先試行中小學校長職級制，將校長的職位按照不同的任職資格、條件及崗位職責要求，分為若干個等級，形成職務(wù)等級系列，為校長的任用、考核、獎懲、晉升、工資待遇提供科學依據(jù)和管理標準，并建立與校長職務(wù)等級系列相匹配的校長職級工資制度。 2024 年，我區(qū)開始在全區(qū)中小學試點課堂教學改革，區(qū)政府每年投入 100 萬元專項經(jīng)費用于教與學方式轉(zhuǎn)變工作的推進。 八、教師隊伍梯隊提升。 六、義務(wù)教育均衡發(fā)展。有針對性地開展了交通、消防、用電、食品衛(wèi)生、體育運動、校園周邊等專題安全教育活動；結(jié)合 防災(zāi)減災(zāi)日開展防震、防溺水、電梯安全教育及三防教育等安全教育活動；舉行應(yīng)急演練活動，并向全區(qū)學生發(fā)放《防震手冊》、《地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)自救寶典》、《城市防震手冊》等畫冊，內(nèi)容輕松活潑，深受師生喜愛，教育效果明顯。 三、加強師 德師風建設(shè)。根據(jù)區(qū)委區(qū)政府要求，我局對 **規(guī)劃中的教育工作進行了梳理，對 20**年以來的工作進行了回顧與總結(jié)，并對照 **規(guī)劃進度進行了嚴格的自查，總結(jié)成績、查找問題。一是采取走出去請
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