3掛包幫轉(zhuǎn)走訪心得體會(huì)3篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 他們過上了一個(gè)歡樂的兒童節(jié)。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切干群關(guān)系是掛包幫活動(dòng)的題中之義，集團(tuán)公司堅(jiān)持把掛包幫活動(dòng)與基層組織建 設(shè)相結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力培育和精心打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子，重點(diǎn)加強(qiáng)干部思想素質(zhì)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)。 2024 年 9 月 19 日，全校教職工組分為 14個(gè)小組駐村入戶全面調(diào)查摸底，填寫入戶調(diào)查問卷，建立掛包幫、轉(zhuǎn)走訪貧困戶檔案，并根據(jù)摸底調(diào)查情況，采取一人包兩戶的對(duì) 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 接幫戶方式，明確個(gè)人掛包幫、轉(zhuǎn)走訪工作任務(wù)職責(zé)。 教師經(jīng)濟(jì)條件處于劣勢(shì)，無(wú)法用更多資金幫扶困難群眾。兩天時(shí)間里來(lái)，我們認(rèn)真完成幫扶入戶調(diào)查工作，切實(shí)加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)反映工作開展情況，前期調(diào)查工作穩(wěn)步推進(jìn)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 三、上下聯(lián)絡(luò)，溝通協(xié)調(diào) 積極主動(dòng)做好與掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、幫扶單位的聯(lián)絡(luò)溝通工作。 。 二、積極工作，認(rèn)真落實(shí) 為制定切實(shí)可行的幫扶規(guī)劃，確保幫扶村群眾真正得實(shí)惠，我與單位同事到幫扶村開展實(shí)地調(diào)研。 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 加強(qiáng)當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師培訓(xùn)、提高當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)質(zhì)量。在政策允許范圍內(nèi)，接收愿意到八中就讀的貧困家庭學(xué)生，并對(duì)他們實(shí)施慈善幫困助學(xué)，使他們享受優(yōu)質(zhì)教育資源。 二、加強(qiáng)宣傳，深化思想認(rèn)識(shí) 我校利用各種會(huì)議認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，明確了各自的
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