3教職工代表開幕式的致辭(存儲(chǔ)版)
【正文】 審時(shí)度勢(shì)，為學(xué)校發(fā)展作出的戰(zhàn)略決策，是學(xué)校走可持續(xù)發(fā)展道路的必然選擇。管理是 “ 弓 ” ，教學(xué)是 “ 箭 ” ，管理之 “ 弓 ” 繃得越緊，制作得越精良越科學(xué)，就能把教學(xué)這支 “ 箭 ” 射得越遠(yuǎn)。希望大家行使代表職權(quán)、履行代表義務(wù)、忠實(shí)代表教職員工的意志和愿望，坦誠(chéng)相見，以飽滿的熱情和充沛的精力共商振興立珊、建設(shè)立珊之大計(jì)，共謀發(fā)展立珊、強(qiáng)大立珊之良策。三是以作風(fēng)建設(shè)為突破口，規(guī)范有關(guān)教 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 學(xué)行為，完善有關(guān)制度。教學(xué)是中心，管理是重點(diǎn)。其主題是實(shí)施 “ 兩個(gè)轉(zhuǎn)變 ” ，達(dá)到“ 兩個(gè)提高 ” 。 各位代表、同志們，過去的
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