3教育局精神文明建設(shè)工作匯報(bào)[范文模版](存儲(chǔ)版)
【正文】 干部隊(duì)伍建設(shè)和精 神文明創(chuàng)建工作的整體推動(dòng)。一是變?nèi)罕娚显L為干部下訪。 （三）大力推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全縣教育健康快速發(fā)展。 先后引入資金 30 余萬元，為趙洪坡村修路、架橋、改廁，改善村小辦學(xué)條件，整治村容村貌。為促進(jìn)群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)深入開展，兩年來，我局組織了一系列 “ 講文明、比奉 第 6 頁 共 7 頁 獻(xiàn)、獻(xiàn)愛心 ” 主題活動(dòng)。 總之，我局創(chuàng)建文明單位工作在市、縣文明委的指導(dǎo)下，工作扎實(shí)，成效明顯，促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。 實(shí)踐證明，由于我們堅(jiān)持以創(chuàng)建文明單位為載體，狠抓教育行風(fēng)建設(shè)，不斷深化教育改革，加快推進(jìn)教育發(fā)展，全縣教育系統(tǒng)文明單位建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)都取得了明顯成效， “ 創(chuàng)服務(wù)品牌，樹教育形象 ” 的主旋律正在各級(jí)各類學(xué)校和廣大干部教職工中奏響。二是以機(jī)關(guān)文化建設(shè)為抓手，以各種紀(jì)念日、節(jié)慶日及大型活動(dòng)等為契機(jī)，組織開展多種形式的文體活動(dòng)，活躍氣氛，陶冶情操，凝聚人心。駐村后，工作組通過民主座談、逐戶走訪等形式全面了解群眾的所想、所急和所需，根據(jù)群眾需求制定出為幫扶村實(shí)施 “ 修路、改廁、架橋、興教 ” 等 多項(xiàng) 第 5 頁 共 7 頁 利民工程的工作方案。改變過去單靠 建章立制來規(guī)范和管理教育工作的做法，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)審、任用干部等方面，制定一系列激勵(lì)措施，從而激發(fā)廣大教職工的熱情，調(diào)動(dòng)工作積極性，形成奮發(fā)、向上的工作環(huán)境。形成了工作上互相通氣，思想上互相交心，生活上互相幫助的良好氛圍，凸顯了強(qiáng)大的工作合力。為此，我局把這三項(xiàng)工作與文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合在一起，作為教體局工作的重中之重，多次召開局辦公會(huì)進(jìn)行研究，專題強(qiáng)調(diào)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，查找 第 3 頁 共 7 頁 差距，積極整改。同時(shí)，堅(jiān)持用身邊的先進(jìn)典型事例教育廣大干部教師，廣泛開展 “
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