【摘要】岳麓版選修二1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)英國(guó)革命前國(guó)會(huì)與國(guó)王圍繞稅收問(wèn)題展開(kāi)斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)2、了解《大抗議書(shū)》的基本內(nèi)容,理解國(guó)會(huì)通過(guò)該文獻(xiàn)前后國(guó)會(huì)與國(guó)王沖突的主要原因3、簡(jiǎn)述國(guó)會(huì)處死國(guó)王查理一世,建立“護(hù)國(guó)政體”和斯圖亞特王朝復(fù)辟的史實(shí),認(rèn)識(shí)民主與專制斗爭(zhēng)的殘酷性、復(fù)雜性和反復(fù)性1、英國(guó)的君主是否象東方的
2025-11-08 19:54
【摘要】第五篇?dú)W美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期建筑決定歐洲從封建制度進(jìn)入資本主義制度的,是英國(guó)和法國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命。英國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)于1648年,經(jīng)歷了反復(fù)的、曲折的斗爭(zhēng),在18世紀(jì)繼續(xù)深入,在擴(kuò)大政治勝利的同時(shí),推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,導(dǎo)致18世紀(jì)下半葉的工業(yè)革命。774年美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命,獨(dú)立運(yùn)動(dòng),更加促進(jìn)了歐洲資產(chǎn)階級(jí)的革命化。1789年,終于
2025-01-08 18:41
【摘要】第12課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命一、單項(xiàng)選擇題1.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因是()A、詹姆士一世鼓吹君權(quán)神授B、封建專制阻礙資本主義發(fā)展C、農(nóng)民土地被大量圈占D、查理一世的專橫有增無(wú)減2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間被送上斷頭臺(tái)的國(guó)王是()A、查理一世B、查理二世C、路易十六D、
2024-12-05 05:50
【摘要】第13課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課課練(華師大版),出現(xiàn)“風(fēng)能進(jìn),雨能進(jìn),國(guó)王不能進(jìn)”的現(xiàn)象應(yīng)該在什么時(shí)候?A、《權(quán)利法案》頒布以后B、英國(guó)宣布為共和國(guó)后C、克倫威爾掌權(quán)后D、查理二世復(fù)辟后,利用議會(huì)同國(guó)王進(jìn)行斗爭(zhēng)的是()①種植園主②教士③新貴族④
2025-11-06 14:16
【摘要】英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命專題復(fù)習(xí)英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命專題復(fù)習(xí)⑴序言17、18世紀(jì),英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命狂飚迭起,掀天揭地,為資本主義勃發(fā)猛進(jìn)掃除了障礙,歐美先進(jìn)國(guó)家在這一世界歷史的巨變中居于先導(dǎo)地位。1640年英國(guó)爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命?!稒?quán)利法案》的頒布,使君主立憲制在英國(guó)開(kāi)始確立。
2025-01-08 18:02
【摘要】目標(biāo)導(dǎo)航?知識(shí)與能力:通過(guò)復(fù)習(xí)掌握英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、意義等基礎(chǔ)知識(shí)。培養(yǎng)比較、分析、歸納、概括、綜合歷史問(wèn)題的能力和正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。?過(guò)程與方法:自主合作、分析比較、概括歸納的方法;嘗試評(píng)價(jià)歷史人物的方法。?情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)復(fù)習(xí),認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律
2025-01-16 06:22
【摘要】九年級(jí)歷史9英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)案一、課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史,包括革命前夕英國(guó)資本主義的發(fā)展,斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治;革命的經(jīng)過(guò);《權(quán)利法案》的頒布和君主立憲制的確立等基本史實(shí)。2、理解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因。3、正確評(píng)價(jià)克倫威爾。
2025-11-10 08:55
【摘要】《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》課時(shí)訓(xùn)練題1.“16世紀(jì)以后,世界貿(mào)易集中地逐漸轉(zhuǎn)向大西洋和西北歐——經(jīng)濟(jì)力量的轉(zhuǎn)移預(yù)示著新大國(guó)的興起?!蔽闹械摹靶麓髧?guó)”是指()【解析】選D。本題考查學(xué)生的分析能力。隨著新航路的開(kāi)辟,世界貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸,西班牙、葡萄牙相繼衰落,而此時(shí)美國(guó)尚未出現(xiàn)。2.(202
2024-12-03 07:34
【摘要】華師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)第13課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,初步了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力:簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史影響。2、過(guò)程與方法:討論教學(xué)法。通過(guò)設(shè)問(wèn),組織學(xué)生討論。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治取代
2024-12-02 23:40
【摘要】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命習(xí)題精選一、選擇題1.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開(kāi)始于()A.1640年B.1649年C.1660年D.1689年2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命頒布的重要文獻(xiàn)是()A.《人權(quán)宣言》B.《獨(dú)立宣言》C.《權(quán)力法案》D.《法典》二、填空題1.新航路開(kāi)辟后,
2025-11-06 23:43
【摘要】?課標(biāo)要求:階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng);?!笆枪磐駚?lái),英國(guó)人中最偉大的人”“他是兼羅伯斯庇爾與拿破侖于一身”——恩格斯“他在很多方面和現(xiàn)代的獨(dú)裁者不是一種類型?!薄鸺獱?/span>
2025-11-09 13:35
【摘要】第10課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命詹姆士一世查理一世?王權(quán)是上帝創(chuàng)造的。?我不允許議論我的政權(quán);君主制是地上最高的制度,君主是上帝的總督。?是國(guó)王創(chuàng)造了法律,而不是法律創(chuàng)造了國(guó)王。一、封建統(tǒng)治下的英國(guó)(革命的背景和原因)1.文藝復(fù)興?!枷牖A(chǔ)2.新航路的開(kāi)辟,資本主義經(jīng)濟(jì)
2024-12-08 11:38
【摘要】美國(guó)兩次資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)兩次資產(chǎn)階級(jí)革命美國(guó)歷史復(fù)習(xí)?【中考考點(diǎn)】?《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。?《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容及作用,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的重大作用?【復(fù)習(xí)目標(biāo)】?、
2025-10-03 03:26
【摘要】第15課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命?、過(guò)程和歷史意義是什么?一、革命的爆發(fā)自學(xué)課本,找出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因。標(biāo)出英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的導(dǎo)火線、標(biāo)志及過(guò)程。(1)新航路開(kāi)辟后,英國(guó)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展。(2)新興資產(chǎn)階級(jí)和都希望自由發(fā)展,反對(duì)封建束縛。(3
2025-06-15 06:16
【摘要】學(xué)科歷史課題第11課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課型新授學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力了解英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用有關(guān)生產(chǎn)力生產(chǎn)關(guān)系對(duì)革命的必然性作出分析,提高學(xué)生解釋歷史現(xiàn)象的能力。指導(dǎo)學(xué)生分析《權(quán)利法案》培養(yǎng)從歷史材料中提取有效信息和概括的能力過(guò)程方法使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成探究歷史
2024-12-03 10:50