20xx秋湘藝版音樂二年級(jí)上冊(cè)第10課貝殼之歌教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 》：（原調(diào) —— 轉(zhuǎn)小調(diào) —— 原調(diào)） 學(xué)生自由地隨音樂漫步，手拿紗巾，感受音樂的流動(dòng)起伏。 3/4 X— X X— X X— X X— — X— X X— X X— X X— 0 師：聽到同學(xué)們這么美的歌聲，海浪也忍不住想要跳舞了，老師彈奏海浪跳舞的音樂，請(qǐng)你們?cè)夭粍?dòng)，聽著音樂，用手拍擊出海浪跳舞的節(jié)奏?，F(xiàn)在，請(qǐng)這邊的同學(xué)聽到海浪的音樂時(shí)，邊唱邊用你們的動(dòng)作表示出來，這邊的同學(xué)聽到海風(fēng)的音樂時(shí)，邊唱邊拿著紗巾漫步。這邊的同學(xué)們你們還記得海浪的歌聲嗎？我們一起來唱一遍海浪的歌聲。 加入低聲部演唱 師：小朋友們唱的真棒，把我們的小海浪們也吸引過來了。 伴隨律動(dòng)的二部旋律合成。在律動(dòng)中，完成旋律部分的二聲部學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)高聲部旋律。 在隨樂律動(dòng)活動(dòng)中，感受《貝殼之歌》兩個(gè)
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