3加強(qiáng)教育黨建工作努力建設(shè)教育強(qiáng)市(存儲(chǔ)版)
【正文】 庭良性互動(dòng)的教育機(jī)制。 第五，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 在推進(jìn)教育全面發(fā)展過(guò)程中，教育黨組織要把握全局，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理好各方面的關(guān)系。要采取措施妥善解決好殘障少兒、進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女和貧困家庭子女這些弱勢(shì)群體接受義務(wù)教育的問(wèn)題，要加快推進(jìn)高中階段教育的普及和成人教育的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合和普通教育、職業(yè)教育、成人教育 “ 三教統(tǒng)籌 ” ，不斷增強(qiáng)教育反哺社會(huì)的能力。四是繼續(xù)推行評(píng)價(jià)制度改革。始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。黨組織要要以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化 “ 師魂工程 ” ，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感。要積極地為師生解決困難，化解問(wèn)題，建立幫扶機(jī)制， 讓師生健康快樂(lè)的成 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部的和諧；要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)校與外部環(huán)境的和諧。要堅(jiān)持師生的利益高于一切，堅(jiān)持從學(xué)校的改革、發(fā)展和廣大師生的利益出發(fā)研究問(wèn)題，要建立健全黨政工分工合作、協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的治校能力建設(shè)。要建立健全黨員發(fā)展、管理等制度，保障黨員的權(quán)利。要深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)，培養(yǎng)教育行政干部廉潔從政、教師廉潔從教的意識(shí)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)地以?xún)?yōu)良的風(fēng)范和人格力量教育和影響青少年一代。 一、發(fā)揮政治核心作用，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo) 教育系統(tǒng)黨建工作要加強(qiáng)黨組織對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，要全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。教育系統(tǒng)黨組織必須認(rèn)真實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，大力加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同心合力， 抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，肩負(fù)起教育發(fā)展新的使命，不斷促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我市教育強(qiáng)市的目標(biāo)。要建立健全黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度，采取多種形式組織黨員學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)教育的實(shí)
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