3關(guān)于第一批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段的(存儲(chǔ)版)
【正文】 治病救人 ” 的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度， 敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。 正確處理好幾個(gè)關(guān)系。分析評(píng)議階段環(huán)節(jié)多、時(shí)間緊，要合理把握時(shí)間，安排好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使這一階段工作有序開展、整體推進(jìn)?？h級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入各自的聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)問題，查找分析原因，提出改進(jìn)意見。 發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。報(bào)刊、廣播、電視等新聞部門要繼續(xù)做好宣傳工作，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，營造良好的輿論氛圍。對(duì)那些不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，加強(qiáng)教育 ，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格的共產(chǎn)黨員。開展批評(píng)和自我批評(píng)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無 第 7 頁 共 9 頁 原則糾紛。要通過深入學(xué)習(xí)，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)在教育活動(dòng)中開展分析評(píng)議的重要意義，以分析評(píng)議來進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)教育的深入，達(dá)到統(tǒng)一黨員思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的目的。 通報(bào)評(píng)議情況（ 4 月 23 日－－ 4 月 25 日）?？h級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，按照省紀(jì)委、省委組織部《關(guān)于開好 xx年度縣以上黨和國家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主 生活會(huì)的通知》要求召開。普通黨員的黨性分析材料由黨支部書記負(fù)責(zé)審閱；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性分析材料由班子主要負(fù)責(zé)同志負(fù)責(zé)審閱；班子主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料由檢查組負(fù)責(zé)審閱。黨組織要組織黨員對(duì)照《黨章》、對(duì)照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和本部門、本單位立足崗位特點(diǎn)提出的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在 理想信念、宗旨意識(shí)、作風(fēng)建設(shè)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻剖析思想根源。對(duì)黨員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)同志反饋；對(duì)黨支部及其負(fù)責(zé)人的意見，由上一級(jí)黨組織負(fù)責(zé)同志反饋；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體和班子主要負(fù)責(zé)同志的 意見，由檢查組組長與縣委先進(jìn)性教育辦公室溝通后，反饋給班子全體成員或本人；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的意見，由班子主要負(fù)責(zé)同志征求檢查組組長同意后，反饋給本人。認(rèn)真搞好分析評(píng)議階段工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果，打牢整改提高工作的基礎(chǔ)。 深入征求意見（ 3 月 25 日－－ 3 月 31 日）。談心活動(dòng)要廣泛，形式要多樣。黨性分析材料的內(nèi)容主要包括：存在的問題、根源分析、整改措施和努力方向。黨支部要在進(jìn)一步抓好黨 員學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上
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