3關(guān)于華北科技學(xué)院安全工程專業(yè)建設(shè)的探討(存儲(chǔ)版)
【正文】 第 5 頁 共 12 頁 目前，全國(guó)安全工程專業(yè)還沒有統(tǒng)編教材，安全工程專業(yè) 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)組織編寫的安全工程專業(yè)基礎(chǔ)課程教材，目前還沒有在全國(guó)相關(guān)高校全面使用。 （ 7）教學(xué)模式相對(duì)僵化 目前，安全工程專業(yè)的本科教學(xué)模式基本是在原有?？平逃?第 6 頁 共 12 頁 的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)單地延長(zhǎng)了一年的學(xué)制及增加了一些課程， 不能適應(yīng)復(fù)合型人才培養(yǎng)的需要。礦山安全是我國(guó)安全工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，礦山通風(fēng)與安全是知識(shí)面較廣、專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，目前該學(xué)科還有許多難題未解決。 此外，繼續(xù)加強(qiáng)與有關(guān)國(guó)家的合作與交流，使廣大教師吸取國(guó)外先進(jìn)的安全理念和安全技術(shù)方法?？稍诂F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件的基礎(chǔ)上，綜合考慮安全、化工、環(huán)境三個(gè)關(guān)系較密切專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，避免設(shè)備的重復(fù)投資。學(xué)院已出臺(tái)政策，鼓勵(lì)教師從事科研，并于 20xx 年 6 月成立了院級(jí)安全科學(xué)與技術(shù)研究所。如安全系統(tǒng)工程課程中，有關(guān)安全評(píng)價(jià)章節(jié)應(yīng)加入國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局近兩年來下發(fā)的《安全評(píng)價(jià)通則》、《危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位安全評(píng)價(jià)導(dǎo)則（試行）》、《安全 預(yù)評(píng)價(jià)導(dǎo)則》、《安全驗(yàn)收評(píng)價(jià)導(dǎo)則》、《非煤礦山安全評(píng)價(jià)導(dǎo)則》、《陸上石油和天然氣開采業(yè)安全評(píng)價(jià)導(dǎo)則》、《安全現(xiàn)狀評(píng)價(jià)導(dǎo)則》等內(nèi)容。 第 12 頁 共 12 頁 （ 3）發(fā)揮國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全培訓(xùn)中心掛靠在學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，充分利用教師資源，著手成立安全評(píng)價(jià)、職業(yè)安全與健康體系論證、職業(yè)技能鑒定等中介機(jī)構(gòu)，創(chuàng)造條件讓專業(yè)教師參與安全培訓(xùn)，鼓勵(lì)對(duì)外從事安全評(píng)價(jià)、安全論證、安全工種職業(yè)技能鑒定等中介服務(wù)。 （ 2）試行 “32” 式的 “ 雙學(xué)位 ” 辦學(xué)模式。使學(xué)生掌握扎實(shí)的安全科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的安全素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校應(yīng)制定政策，確保充足的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行專題調(diào)研、有償咨詢等活動(dòng)，避免學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）空洞無物、照抄書本，質(zhì)量不高的現(xiàn)象。 此外，針對(duì)學(xué)院直屬國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局管理的特點(diǎn)，應(yīng)要求所有在校生都具備一定的安全理論和安全技術(shù)基礎(chǔ)，可面向全 校學(xué)生編寫《安全導(dǎo)論》教材。 大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 針對(duì)目前安全工程專業(yè)教師都是從煤礦通風(fēng)安全專業(yè)轉(zhuǎn)型而來的現(xiàn)狀，可采取 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來 ” 的方法，提高教師的總體素質(zhì)。具體可有以下兩種： 第 7 頁 共 12 頁 （ 1）礦山 通風(fēng)與安全專業(yè)與安全工程專業(yè)并存。 20xx 年，我國(guó)科研經(jīng)費(fèi)超 2 億元的高校已有 16 所，超 1 億元的有 39 所，這些占全國(guó)高校總數(shù) 4％的著名高校，其科研經(jīng)費(fèi)占了全國(guó)高?？蒲锌偨?jīng)費(fèi)的 60％，已形成了品牌效應(yīng)。沒有從根本上樹立 “ 大安全 ”觀念，也影響了安全工關(guān)于華北科技學(xué)院安全工程專業(yè)建設(shè)的探討第 2 頁 程專業(yè)教學(xué)工作。現(xiàn)有 8系 3 部，各類在校生近 9000 人，教職工近 700 人，其中具有副教授以上及其他高級(jí)職稱的 181 人、講師及其他中級(jí)職稱的 183人，具有博、碩士學(xué)位的 71 人。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局抓住這一機(jī)遇，于 20xx 年 3 月，向國(guó)家教委提出了將安全技術(shù)及工程學(xué)科名稱改為安全科學(xué)及 工程，并升
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