3關(guān)于召開(kāi)教育黨委行政支部脫貧攻堅(jiān)專題組織生活會(huì)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 院、省委、省政府，市委、市政府關(guān)于扶貧工作的部署、要求及相關(guān)會(huì)議精神學(xué)習(xí)不到位，對(duì)各種扶貧政策規(guī)定、文件指 標(biāo)掌握不到位、不深入。 六、方法步驟 （一）深入學(xué)習(xí)研討。支部對(duì)照檢查材料由支部書(shū)記主持起草，集體討論研究，并在一定范圍內(nèi)征求意見(jiàn)；每位同志主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人發(fā)言提綱，寫(xiě)清存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確整改措施。整改情況接受黨員、群眾監(jiān)督。針對(duì)專題組織生活會(huì)查擺出的突出問(wèn)題和提出的整改措施，由支部成員分別制定個(gè)人整改清單。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) （四）撰寫(xiě) 對(duì)照檢查材料。 ，標(biāo)準(zhǔn)要求不高，沒(méi)有建立起科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制。 五、嚴(yán)格對(duì)照重點(diǎn)查擺 黨政班子成員和行政支部每位同志要對(duì)照專題組織生活會(huì)主題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深刻剖析和反思自身存在的突出問(wèn)題，重點(diǎn)從以下四個(gè)方面
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