4某年五四團日活動方案(存儲版)
【正文】 本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的的評選工作，特制本標準。 4 月 22 日由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學手中。每個班準備兩個以上節(jié)目（最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目）。積極向上并且健康的文藝表演。同時五月是同學們在學校激情下降的時候。 在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單，張貼活動海報 。c、 4月 25 日，參觀博物館，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。 理論學習階段。奮進、和諧 quot。主題的 quot。增強意識，奉獻社會 quot。 四、參加人員 第 2 頁 共 7 頁 全班共青團員、入黨積極分子及中共預備黨員 五、時間 安排、地點安排和內容： 組織階段。上團課，并集體學習新團章和團史 。 六、活動效果： 通過活動的開展，加強了團員青年的教育和思想的轉化。 第二篇： xx 年五四團日活動方案 一、活動背景。引導同學們激發(fā)熱情和斗志，繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。 七、活動對象。并在 4 月 23 日之前拿出噴繪的設計圖案，交到學生會進行審核。并由老師選出最終參加的節(jié)目。節(jié)目內容取材20分 。整體狀態(tài)控制較佳 5分。整體水平 第 7 頁 共 7 頁 感覺 10 分。此項在以上各項評分的基礎上進行評分。整體時間要求 312 分鐘 。 （ 3）表演藝術水平（ 20 分）：朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目，表演者：吐字清晰 5 分 。節(jié)目整體感覺 20 分。 1 4 月 31 日由生活部的同學對晚會所需要的物品進行采
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