【摘要】第一單元列強侵略和中華民族的抗爭與探索第5課甲午中日戰(zhàn)爭知道甲午中日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役;列舉《馬關條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。1925年3月,聞一多先生寫下《七子之歌·臺灣》一詩:“我們是東海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟
2024-11-19 15:52
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【學習目標】1、知道鄧世昌為國捐軀的英雄事跡,掌握甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和《馬關條約》簽定的時間,列舉《馬關條約》的主要內(nèi)容,理解臺灣人民的反割臺斗爭。2、通過引導學生比較《馬關條約》和《南京條約》的內(nèi)容及危害,讓學生自主學習,提高學生分析、比較歷史現(xiàn)象的能力。3、通過學習愛國將領鄧世昌為國捐軀的英雄事跡和崇高的犧牲精神,
2024-12-07 23:44
【摘要】第三單元中國特色社會主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折導入新課有一位命運多劫的母親,長期的災難讓她一貧如洗,周圍的人都看不起她,地痞流氓也不斷地欺負、凌辱她,母親每日以淚洗面,忍辱負重。后來她有了兩個令她驕傲自豪的兒子。大兒子智慧驍勇,趕走了地痞流氓,母親過上了安定舒心的日子。小兒子聰明善于經(jīng)營,幾年時間他們就脫貧致富改變了
2024-11-17 08:48
【摘要】《中國歷史》八年級上冊第一單元列強的侵略與中國人民的抗爭第1課中英鴉片戰(zhàn)爭【學習目標】;2.《南京條約》;?!局R梳理】三、虎門銷煙讓英國政府決定發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。1840年6月,英國派船艦40余艘,封鎖珠江口,發(fā)動對華侵略戰(zhàn)爭,史稱鴉片戰(zhàn)爭。五、《南京條約》內(nèi)容:;;、寧波、福州、廈門、廣州五處為通商口岸;,中國須同英國商定。六、鴉片戰(zhàn)爭是中國
2025-06-09 21:45
【摘要】一、重慶談判:時間:目的:談判內(nèi)容:結(jié)果:重慶(渝)重慶談判1945年10月10日《會談紀要》,又稱《雙十協(xié)定》中共代表:周恩來、王若飛國民黨代表:張群、鄧世杰、張治中、邵力子1.對“重慶談判”的正確說法是()A.1945年國共
2024-11-17 14:08
【摘要】中華書局版八年級上冊歷史知識點第一單元列強的侵略和中國人民的抗爭第1課中英鴉片戰(zhàn)爭一、林則徐虎門銷煙:英國為了開辟市場,牟取暴利。:鴉片的大量輸入,導致中國的白銀大量外流,吏治更加腐敗,軍隊的戰(zhàn)斗力削弱?! 。孩俸V總督林則徐多次上書道光帝,主張嚴禁鴉片。②他整頓海防,嚴拿煙販,限令外國煙販繳出鴉片。③虎門銷煙:1839年6月3日到25日,林則徐下
2025-06-09 21:47
【摘要】第二單元從辛亥革命到新文化運動第9課北洋軍閥的統(tǒng)治知道袁世凱獨裁統(tǒng)治和復辟帝制的史實;了解北洋軍閥混戰(zhàn)的黑暗局面。蔡鍔,字松坡,是中華民國初年的杰出軍事領袖。蔡鍔一生中,做了兩件大事:一件是辛亥革命時期在云南領導了推翻清朝統(tǒng)治的新軍起義;另一件
2024-11-17 14:07
【摘要】第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第17課全民族抗戰(zhàn)開始簡述七七事變的史實,認識國共第二次合作的實現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義;以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。約翰·拉貝,德國人,1908年作為德國西門子公司的雇員,
2024-11-17 09:28
【摘要】自學目標1、了解孫中山建立興中會、同盟會等早期革命活動。2、了解和掌握三民主義的含義,知道武昌起義、中華民國建立等歷史基礎知識,把握辛亥革命的整體過程。3、掌握中華民國的正確紀年法。對照自學目標,認真閱讀課本P39-43面的內(nèi)容,利用紅筆把相應的問題找出來,時間大約需要8分鐘。8分鐘后提問,看誰找的準
2024-11-17 19:36
【摘要】中華書局版八年級下冊歷史材料分析復習題(填空題)班級:姓名:一、材料分析題1、三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反
2025-05-11 22:44
【摘要】0000“貞觀之治”1、唐太宗是唐朝的建立者嗎?2、“貞觀之治”指的是什么?3、為什么會出現(xiàn)“貞觀之治”?盛唐氣象—人教版七年級歷史下冊第3課?教學目標?,主要內(nèi)容有:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展、手工業(yè)技術的提高、商業(yè)的繁榮及城市的發(fā)展等一系列史實。?,講述文成公主入
2024-12-08 07:52
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭導入新課戊戌變法?公車上書?維新運動的發(fā)展?百日維新第6課第二單元民族危機的加深與救亡運動的開展課程標準知道康有為、梁啟超等維新派代表了解“百日維新”的主要史實。知識與能力知道康有為、梁啟超是維新派的主要代表,列舉其維新活動,培養(yǎng)提取材料有效信息的能力。
2024-11-19 15:53
【摘要】第六單元近代經(jīng)濟、社會生活與文化第23課近代教育與文藝成就以京師大學堂的開辦和科舉制度的廢除為例,了解近代新式教育發(fā)展的主要史實;知道魯迅、茅盾、齊白石、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。京師大學堂,是北京大學在清末1898年至1911年間
【摘要】第4課洋務運動新課導入同學們,為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?我們一起來探討吧!鴉片戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦學習目標、代表人物、口號;;“自強”、“求富”的歷史原因。一、洋務運
【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國道路的過程,它的內(nèi)容包括經(jīng)濟上的工業(yè)化、政治上的民主化、和思想上的開放化。近代化的探索洋務運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第二單元近代化的探索第6課洋務運動洋務:一切涉外事務洋
2024-12-08 11:35