北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)搭一搭表格教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 下面我再請(qǐng)一名同學(xué)做設(shè)計(jì)師，在講臺(tái)下面的小凳子上搭一座房子，我們請(qǐng)建筑工人一邊提問(wèn)題，一邊搭一搭。下面我請(qǐng)一名同學(xué)做設(shè)計(jì)師，在講臺(tái)下面的小凳子 上搭一座房子。 請(qǐng)你用左手指前面，指下面，指后面，指左面 …… 二、探索新知 ： （一） 操作活動(dòng)一 —— 根據(jù)指令搭立體圖形。 教 案 二次備課 搭一搭 教學(xué)目標(biāo)： 在拼搭和觀察立體圖形的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和空間想象能力。 請(qǐng)你用右手摸你的右腿，用左手摸你的右眼睛。 大家想想，老師剛才給你們發(fā)了幾條指令 ?最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師要盡可能地用少的指令指揮建筑師，我們看看哪些同學(xué)能夠做到這一點(diǎn)。 同學(xué)們，老師還有一個(gè)很棒的本領(lǐng)呢 !我不看你們搭好的大樓，而且
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