人美版美術(shù)五上提線紙偶教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 狀況五：多數(shù)同學(xué)造型表現(xiàn)和動(dòng)手能力較差，制作時(shí)瞻前顧后，對于想要制作的動(dòng)物，沒有具體的認(rèn)知，制作慢，最后的課堂沒有充分展示學(xué)生作品。將課堂推向高潮，最后在“盛大”的“頒獎(jiǎng)”典禮中，結(jié)束本課。狀況一：在研究紙偶特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生們提著偶只顧看熱鬧，將研究的問題拋在腦后，匯報(bào)的結(jié)果也不是通過認(rèn)真的觀察得到的結(jié)果。但冷靜之后，沉下心來，問題也找到了根源。教師如能清楚地演示，學(xué)生的直觀感受會更深刻。雖然這次的公開教學(xué)，沒有達(dá)到我預(yù)期的滿意效果，但由此引發(fā)的思考，足以讓我有更大的提高。為今后更好完成制作指明方向。因此在“線板”制作這一環(huán)節(jié)，可以課前準(zhǔn)備好，但是公開課上，
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