中班主題中秋節(jié)的來歷教案反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 生興趣，在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看中秋節(jié)的來歷教案吧。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 活動(dòng)前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊，活動(dòng)就更有參與性。最后，我又講了第三遍故事。 在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。 、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
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