【摘要】 三年級語文教案——《習(xí)作三》1 教材分析： 本次作文共分三個部分內(nèi)容：第一部分是例文。主要寫小作者仔細(xì)觀察看到的景物。寫得清楚、明白，充滿同趣。第二部分是習(xí)作要點討論。緊扣本次習(xí)作...
2024-11-16 23:37
【摘要】第一篇：三年級上冊找駱駝教案 16*找駱駝琵琶莊聯(lián)辦小學(xué)馬洪旗201610 教材簡析：這個故事改編自阿拉伯民間故事。人物有兩個：商人和老人。商人走失了一只駱駝，老人在沒有見過駱駝的情況下，憑著對觀...
2024-10-20 21:10
【摘要】三年級語文找駱駝?wù)f課稿 第一課時 教學(xué)目的： 1、理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。 2、理解詞語：商人、至于、究竟。 3、能正確...
2024-12-03 22:03
【摘要】1 三年級語文教案——?找駱駝?教學(xué)設(shè)計之4 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課的生字，能區(qū)別多音字；理解走失、哄、詳細(xì)、至 于等詞，能區(qū)別走失和喪失的不同意思。 2、能仿造例句，把不完整的因果...
2025-09-12 22:12
【摘要】1 三年級語文教案——南轅北轍教案1 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識13個生字，會寫十個漢字。 2、正確流利有感情地朗讀課文。 3、理解課文寓意，明白無論做什么事都必須先把方向搞正 確，知道要聽眾...
2025-09-12 22:01
【摘要】1 三年級語文教案——?詠柳?教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受大自然的美好，從而激發(fā)其保護樹 木，保護自然，熱愛生活的思想。 2、學(xué)會生詞，理解字詞，讀懂古詩 3、有感情地...
2025-09-14 04:48
【摘要】1 三年級語文教案——太陽1 教學(xué)目標(biāo) ，一邊想的方法，讀懂每個自然段，從而理解課 文內(nèi)容。初步了解太陽的特點，太陽和人類的密切的關(guān)系，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。 。初步體會數(shù)字說...
2025-09-12 22:04
【摘要】 三年級語文教案——海底世界1 一、教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的8個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用竊竊私語、景色...
2024-11-16 23:38
【摘要】 三年級語文教案——《李廣射虎》1 教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。 2．學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3．學(xué)...
【摘要】 三年級語文教案——孔子拜師1 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識兼、仆等7個生字。會寫聞、塵等12個生字。能正確讀寫遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問等14個詞語。 ?、谡_、流利、有感情地朗...
【摘要】 三年級語文教案——石頭書1 【教學(xué)要求】 ?、睂W(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 ?、餐ㄟ^學(xué)習(xí)，理解石頭書的含義，了解有關(guān)化石的知識，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)的熱情...
【摘要】 三年級語文教案——成語樂園1 1、動物成語： 烏飛兔走井底之蛙生龍活虎虎頭蛇尾守株待兔與虎謀皮 打草驚蛇兔死狐悲蛇鼠一窩畫龍點睛杯弓蛇影為虎作倀 葉公好龍畫蛇添足膽小如...
2024-11-18 22:10
【摘要】1 三年級語文教案——畫楊桃1 第一課時 師：以前我給你們上過什么課呀 生：《曼谷的小象》 師：今天咱們還去曼谷嗎 生：不去了。 師：不去了，咱們就在教室里上什么課 生：《畫洋桃》...
2025-08-06 15:58
【摘要】1 三年級語文教案——孔子拜師1 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識兼、仆等7個生字。會寫聞、塵等12個生字。能正確 讀寫遠(yuǎn)近聞名、相距、學(xué)問等14個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2025-08-06 18:40
【摘要】1 三年級語文教案——給予樹1 第一課時 教學(xué)目標(biāo) ①認(rèn)識予、圣、誕等10個生字。會寫予、擔(dān)、寬等12個字。 能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。...
2025-08-06 20:10
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