小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——牛郎織女一教學(xué)設(shè)計(jì)之二(存儲(chǔ)版)
【正文】 豐富，今天要學(xué)的課文就是有關(guān)《牛郎織女》的民間故事。 四、學(xué)習(xí)課文第一段： 指名朗讀第一段，交流讀懂了什么。 3 朗讀 3自然段。 A、牛郎在湖邊的樹(shù)林里認(rèn)識(shí)了誰(shuí) B、織女為什么愿意留在人間做牛郎的妻子 C、聽(tīng)說(shuō)織女要留在人間，其他仙女有什么想法 默讀第五自然段，劃出描寫織女的句子。 A、第一段（ 1）寫牛郎是個(gè)孤苦伶仃的窮孩子。 六、課外閱讀《牛郎織女（二）》 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《牛郎織女（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 一、教學(xué)要求： 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 （ 2） 討論：從哪些語(yǔ)言文字中可以體會(huì)到牛郎照看老牛很周到說(shuō)說(shuō)
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