公務(wù)員招考行測大綱簡析(存儲版)
【正文】 這里要求學(xué)生有一定的基本功，對基礎(chǔ)的知識點(diǎn)必須非常熟悉，而僅靠這一點(diǎn)恐怕不足以從容面對這種題型，還需要有一定的思維形式，比如逆向思維、特例代一般的思維。由大綱和 0 08的真題，我們看到圖形推理沒有大的變化，仍然考核的是前一組 3個(gè)圖，后一組 2個(gè)圖，根據(jù)前一組的規(guī)律，從中挑選一個(gè)答案。據(jù)此，我們可以認(rèn)為： A．彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 7 B．大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的 C．姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué) D．有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家 解答：觀察 A、 B、 C、 D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。 二、對題型熟練把握： 直接推論型。對于自己不了解或未接觸的概念內(nèi)涵，不要憑借自己的主觀判斷進(jìn)行臆斷，而是從給出的定義中仔細(xì)分析主要的內(nèi)涵是什么，外延是什么，劃出一個(gè)可以判斷的大致范圍，定出幾個(gè)關(guān)鍵的要件，這樣就從根本上找到了解決問答的方向性。這也正是這類考題的難點(diǎn)。 （五）資料分析 資料分析試題著重考察考生對文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。 應(yīng)對策略： 一、資料分析中常識的把握 二、估算技巧的把握 14 三、名稱、時(shí)間、單位的統(tǒng)一 四、多練習(xí)，把技巧用熟練 內(nèi)容總結(jié) （ 1）公務(wù)員招考行測大綱簡析 言語理解這部分在大綱中并沒有體現(xiàn)出什么變化，仍然是以考察學(xué)生對一段話的理解和把握能力，在 0 08年北京應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試中，都是 6斷文章，每段文章后 5道小題，共 30小題 （ 2）例題 2： 29162330（） A． 35B． 37C． 39D． 41 解答：這一數(shù)列的排列規(guī)律是前一個(gè)數(shù)加 7等于后一個(gè)數(shù)，故空缺項(xiàng)應(yīng)為 37 。所以，大家在復(fù)習(xí)時(shí)，一、要多關(guān)注時(shí)事，可通過多看新聞、半月談等雜志來加強(qiáng)；二、了解法律知識并能靈活應(yīng)用，總結(jié)歷年真題?？嫉姆芍R，注意新頒布的法律，以及社會熱點(diǎn)涉及到的法律知識。邏輯順序包括從現(xiàn)象到本質(zhì)、從性狀到用途、從原因到結(jié)果 、從整體到局部、從主要到次要、從具體到概括、從個(gè)別到一般等順序。定義判斷本質(zhì)上屬于對概念內(nèi)涵的理解和掌握，在分析概念的內(nèi)涵時(shí)，一定要把握內(nèi)涵中與該事物相關(guān)的本質(zhì)屬性，弄清 9 定義中主要的限制和條件有幾個(gè)， 然后把四個(gè)選項(xiàng)，分別與給出的定義相對比，把最符合或者最不符合要求的選項(xiàng)選出來。把握什么是充分條件、必要條件、充要條件。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。因?yàn)橹挥?B能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是實(shí)的曲線，一個(gè)是虛的直線，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。從今年的大綱舉例和 0 08兩年真題來看，基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算是必考的知識點(diǎn)之一，
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