中班語(yǔ)言課教案快樂(lè)的小公雞含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，練習(xí)法、游戲法綜合刺激各種感官因此，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性。 附故事：快樂(lè)的小公雞小公雞整天沒(méi)事情做，心里很苦惱，它想：怎樣才能快樂(lè)呢 它跑到田野里問(wèn)老牛：爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢老牛說(shuō)：幫助人們耕種田地就快樂(lè)了。豐富詞匯 ：傳播） 老牛爺爺、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐說(shuō)的不一樣，小公雞怎樣辦呢 公雞爸爸怎樣回答小公雞（學(xué)習(xí)句子：幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)。 師：今天我給大家?guī)?lái)故事 lt。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 課件《快樂(lè)的小公雞》。 活動(dòng)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，初步掌握情節(jié)，學(xué)習(xí)動(dòng)物對(duì)話(huà)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、邊看角色演示邊討論，幼兒初步體驗(yàn)情感。 故事里有哪些動(dòng)物 小公雞整天沒(méi)事干，它心情怎樣（豐富詞匯：苦惱） 故事講述了一件什么事情 3 小公雞找到誰(shuí)，它們?cè)鯓诱f(shuō) 三、觀看課件，欣賞故事，讓幼兒感知、理解故事內(nèi)容。 師：小公雞怎樣找到快樂(lè)呢（幼兒討論后，提問(wèn)個(gè)別幼兒）師：原來(lái)小公
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