五年級語文下冊教案——魯本的秘密教學設計(存儲版)
【正文】 東西?？勺鳛閮号奈覀儯謶撛鯓尤Υ改改?？今年的母親節(jié)就要到了，你準備在那一天到來的時候，怎樣向你的媽媽感恩呢？ （學生自由談話） 同學們，對母親的回報只體現(xiàn)在母親的節(jié)日里嗎？（不）應該表現(xiàn)在生活中的每一天。 師：從同學們的表情中我知道，你們的心里一定有許多感觸。你還從哪些地方看出媽媽非常愛他的兒子，愛這個家？（指導學生讀好相關內容。這一切多么美好！魯本大踏步地走著，心中藏著一個愿望：他要籌足 5美元，不讓任何人知道。 根據學生的匯報，老師相機指導朗讀。工作量大） 其次是受到媽媽的誤解。 學生自讀課文。 能力目標：能有感情地朗讀課文。） 三、自主合作，感悟情景 默讀課文，小組討論：（屏幕出示） 魯本為了給母親買胸針，用了多長時間、作了多少努力才攢夠了錢？ 小組匯報學習情況。這孩子真貪玩可以看出，他的貪玩是很傷媽媽心的。采用分角色朗讀的方法，進一步體會魯本攢錢的艱辛和對媽媽的愛。 還有魯本想急切地攢足 5美元為媽媽買禮物的句子，如：魯本一直跑了 2公里，到家時還緊緊地攥著它們。 教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯 教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕 這些和你在一起的點點滴滴 是多么的令我懷念不已 所以，當我想不起來，接不上話時， 請給我一點時間，等我一下 讓我再想一想 極可能最
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